又不知道会持续多久。”
小孩跳下椅子，“所以，可真有意思啊。”
徐教授觉得眼前这个小孩虽然聪明，但走进历史的角度与他们所想完全不同，甚至目的也不一样，他在今天见到自己有，最少把“以史为鉴”这种话说了七八次，但对眼前这小孩来说，只是口头禅一样，并没有真正放在心里。
不过，徐教授也没真放在心上，毕竟他才多大又能以史为鉴什么呢。
“今天刚好来图书馆，要不要老师带你去借点书”徐教授看了眼时间，还有空。
“好呀老师能去几楼”鹿鹿立刻睁大了眼睛，“哒哒哒”的扑过去，拽住教授的衣袖。
“七楼，”说着想了下，还是抱起这个小孩，“你叫鹿鹿”
“恩”小孩愉快的点头。
“小蓝星人”教授的人种对蓝星人的精神力没有太大用处，所以他对蓝星人并不怎么了解，但现在抱起鹿鹿，却能清晰的感觉到一种舒适。
这是小孩散发的精神力，在他周围活跃后，与自己的脑域产生共鸣后带来细微的变化。
徐教授见小家伙乖乖的被他抱起来点头，都忍不住感叹“可真奇妙啊。”
随后往楼下走，“你的借书卡能借多少本，几楼的”
“我问一个叔叔借的，他给我限制在六楼。”说到这就气鼓鼓，“说等我再长大点，或者看完楼下的历史书后再向他申请。”气气。
“六楼对你”徐教授本来想笑着说够了，但随即想到小孩的看书速度，“暂时够了。”
“哎，算了，走教授带我去借一些兽人的辅导书叭，我想这个月看完兽人文明的历史。”鹿鹿还是有时间安排的，“然后下面是虫族。”
“你可以放慢速度，没必要这么快，历史是要品鉴的。”徐教授忍不住劝说小孩，“看这么快多没味道”
“慢不了啊，我看书就这么快”
一个头发微微花白的老教授，抱着一个小孩，一路上嘀嘀咕咕，嘀嘀咕咕的一会儿说着历史一会儿说着吃的，一会儿老教授又让小的看这些乱七八糟的书，“那是野史，不当真。”
“但好看”小孩还特别倔强的不愿意，“老师不觉得这种带着非常浓烈个人色彩的野史，和一个人隔着时空在你嘴里叭叭叭一样有意思吗”
徐教授抿了下双唇，觉得这么好的苗子不能长歪了，等会儿带他多看看思想教育和正统历史的书
徐教授是a大历史系最好的教授之一，他耐心又温和，喜欢教授孩子们。
所以才愿意来参加小金龙俱乐部这种对幼儿开的课程，是想把历史的火种传给幼仔们。
现在还真给他抱到一个特别出色的好苗子，自然打算抽空的时候好好指引指引，千万别让他长歪了。
徐教授桃李满门抱着小孩从电梯出来走到历史书籍那，还真遇见几个同学，他也没打招呼，就是点点头，带着小孩走到书架前，“帮你借十本”
“二十本。”小孩找了一个平衡滑板，自己站上去，能飘起来
再高的书架上的书籍，他都能自己拿到，看到。
徐教授谴责的看了眼身边的小孩，但鹿鹿就是固执的说“二十本刚刚够。”
“贪多嚼不烂”
“我牙口好”
“你这小牙齿都没长好呢就想吃了”徐教授固执的给他找15本，另外五本打算找点思想教育的，
（本章未完，请翻页）