给国家培养人才。”
叶蓁拍了拍手，“同学们，校长来看我们了，咱们暂时暂停实验。”
赵亮拉着宋青走向叶蓁，赵亮看向校长，“你是校长吗”
校长点头，赵亮问他“老师说过校长是校长是我们学校最聪明的人，校长，你知道为什么眼泪是咸的吗”
校长愣住，随后问“你为什么想知道眼泪是不是咸的”
赵亮掏出小本子“因为我们的活动课想要知道眼泪是不是咸的呀。校长，你那么聪明，你知道吗”
校长看向赵亮的小本本，只见小本本上写着实验数据之类的字，在试验计划上还写着实验方式为哭。
看到这里，他大概清楚二班的情况。
“我当然知道，人体中有百分之七十的水分，而眼泪中百分之九十九是水分，百分之一是固体，而这固体中有一半以上是盐分，所以眼泪是咸的。”
“明白吗”
赵亮摇头，直白说“听不懂，什么是水分，什么是盐分，什么是固体”
校长被赵亮逗乐了，忍不住拉过他揉了揉他的脑
袋，“你还小，等你长大你就知道什么是水分，什么是盐分了。”
赵亮双眼发亮，“我长大后能跟校长一样聪明吗”
校长不答反问“你们叶老师说校长是最聪明的人”
赵亮肯定点头，宋青扯了扯嘴角，叶老师就没说过不聪明的人，在她嘴里校长是最聪明的人，赵老师是最聪明的人，连傻子赵亮也是最聪明的好孩子。
无形中，赵亮成功帮叶蓁拍了校长的马屁，校长看向叶蓁，脸上写着愉悦二字。
校长走向叶蓁，“叶老师的教学方式很有趣，”扭头看向李老师，“李老师要跟叶老师多多讨论教学方式，互相督促，互相进步。”
李老师知道自己误会叶蓁，心里没有愧疚，有的是恼怒。
她怀疑叶蓁在给她下套，故意教二班的小朋友哭，让她误会，让她去找校长告状。她随她的愿去告状，现在校长肯定觉得她嫉妒叶蓁。
完了，她给校长留下坏印象了
李老师没脸留在二班，准确来说是没脸跟校长说话，“我不放心一班的小朋友，我先走了。”
话落，李老师急忙往外走。
校长招手示意叶蓁跟她出去。走出门口，校长笑眯眯说“叶老师啊，李老师对你有误会，所以才会去找我。”
“你们都是好老师，为了祖国的未来，应该同心协力为祖国培养人才。”
“是是是，校长说的对。”
话锋一转，校长忽然夸叶蓁，“领导给我写信了，专门在心里夸了你。叶老师啊，我是很看好你的。”
叶蓁偷瞄校长，校长是什么意思，是要给她升职加薪吗
然而叶蓁注定要失望了，说完刚才的话校长似乎把要说的话说完了，最后给叶蓁一个鼓励的眼神就走了。
叶蓁收回目光，升职之路漫漫长，同志还需继续努力啊
让叶蓁没想到的是，一个星期后校长忽然宣布升叶蓁为托儿所副校长，他担任校长。长河小学的小学部跟托儿所是分开的，叶蓁这个托儿所副校长只在托儿所有效，也就是说她虽然升职了，但手下能管的人只有李老师一个。
虽然结果跟叶蓁的预期不一样，但叶蓁还是很开心，升职加薪已经迈出第一步，想来距离第二步已经
不远了。
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