物理，我这两天问过沈东，他确实喜欢物理，在物理方面也算是有天赋。”
“基地那边有不少物理方面的专家，专家们会跟我们一起去漠城。我是这样想的，
过两天我带沈东去基地跟专家们见一面，如果沈东确实有天赋，说不定他们会收沈东当徒弟。”
叶蓁的注意力转移到沈东身上，“沈东的文化课怎么办”
沈野开始给叶蓁按左边的肩膀，“基地除了物理方面的专家还有其他方面的专家。你放心，沈东跟着过去不愁没有老师教文化课。”
叶蓁还有问题，“沈东愿意去吗”
“我问过他了，他说愿意。”
叶蓁走下床，“随你们。学校这边我会跟赵老师说。”
两天后，沈野带上沈东一起离开。在他们走后，叶蓁收到沈老三的信，信上说沈老三要在下个月结婚，让沈老头和钱小花回去喝媳妇茶。
叶蓁没心思关心沈老三的婚事，年后他们要离开长河镇，在离开前，她得把一班和二班的孩子安排好。
经过几个月的相处，一班小朋友的学习进度渐渐追上二班小朋友的学习进度。目前来说，两个班小朋友的文化水平足以跳级去二年级。
只是，两个班的小朋友年纪都不大，一下子让他们跳级去二年级，可能会不适应。而且小朋友们的水文化水平不一样，有些高一点，有些低一点，不好一起送他们统一跳级去二年级。
思来想去，叶蓁决定像之前一样请小学部的老师们出题考小朋友们，能跳级的就让他们跳级，后面来的老师跟她的教学方法不一样，留他们在学前班未必是好事。
说到后面来的老师，叶蓁想到李老师，她走后学校肯定要提新老师当教导主任。李老师虽然脑子不行，但对学生十分负责，她的性格十分适合当教导主任。
叶蓁拿出计划本写下要办的事情，这些事都是必办事项，她得在离开前把事情办好。
星期一教师会议上，叶蓁举手发言“校长，各位老师，我们学前班的学生已经掌握一年级的知识。”
李老师顺着叶蓁的话往下接，“他们的知识储备已经赶上一年级的学生，让他们留在学前班是耽误他们的时间。我跟叶老师提议让他们跳级。”
叶蓁的学生之前已经跳过级，长河小学的老师们都有心理准备，听到叶蓁和李老师的话只是微微惊讶，很快开始商量学生们跳级的事。
赵老
师举手发言，“我建议还是像上次一样出试卷让他们考试。”
黄老师有不同意见，“考试是可以考试，但这一届的学前班学生普遍年龄小，现在让他们跳级，我担心会揠苗助长。”
李老师插话，“不会，他们很聪明，完全可以适应高年级的学习。”
赵老师再次发言，“我还是提议出试卷让他们考试。不过，鉴于他们年纪不大，这次跳级测试不宜跳到高年级，二年级以下最好。”
钱老师跟着发言，“我同意赵老师的建议。”
校长看向叶蓁，“我没意见。”
校长开口，“举手表决吧，同意赵老师建议的举手。”
所有老师全都举手，会议最后决定以考试的方式考查学前班的学生是否具备跳级的能力。校长指定赵老师和黄老师为主要负责人，李老师和叶蓁协助他们。
在跳级考试前一周，宋青办理退学
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