，”她先不说，在黑板上写下自己、行走的车六个字。
敲着黑板问，“连起来是什么意思”
小朋友们盯着黑板看，随后一起喊“自己行走的车。”
“真棒没错，自行车的意思可以理解为自己行走的车，什么叫自己行走的车呢”
“有同学知道吗”
布朵举起手，叶蓁以为她知道，点她的名，“布朵同学请回答。”
“我们不知道。”
她举手是想告诉叶蓁他们不知道。
叶蓁摆摆手，“谢谢布朵班长的提醒，不知道也没关系，老师可以跟你们一起讨论。”
“什么叫自己行走的车呢，简单来说就是这辆车它能跟人一样走路。”
“哇”
小朋友十分默契地一起站起身，心急的小朋友已经跑向自行车，伸手去戳自行车的车架，“自己会走路怎么走路”
“我猜是转着走，它们没有脚呢。”
“可是没有脚就走不了了呀。”
“达达你真笨，马也没有脚，可是马也会走路啊。”
“我知道了，阿瑟爷爷家的马车也没有脚，阿瑟爷爷说马车不用脚走路，是用车轱辘走路。”
“什么是车轱辘”
“不知道呀，我回去问问阿
瑟爷爷。”
说到这里，小朋友们看向叶蓁，柯洁带头问“老师，它怎么走路你让它走给我们看看好不好”
叶蓁走过去，解下刹车的栓子，抱起自行车放到讲台上。
她跟沈南做的自行车只有五十厘米高，有三个非常大的车轮子，前面的车把手非常宽。与其说这是一辆自行车，不如说这是一辆三个轮子的四驱车或者说是三轮车。
叶蓁抱起柯洁，把她放到前座上，一只手按住自行车，一只手招呼达达。达达走向叶蓁，叶蓁抱起他放到后座上。
拉开前面的栓子，自行车因为惯性往前滑行。
叶蓁拉住后座，指挥柯洁和达达骑自行车，“柯洁，踩住那两个猪耳朵一样的板子，达达，你也踩住那两个猪耳朵一样的板子。”
俩人踩住脚踏，叶蓁推动自行车缓缓往前面滑行。小朋友们围住自行车，叶蓁示意前面的小朋友退到两边。
“你们看，它走起来了。”
“现在你们明白什么是自己行走的车了吧”
鹏鹏追上去，眼巴巴看着车后座的达达，“老师，我也想坐，我可不可以和达达一起坐”
叶蓁拉住自行车，低头问达达，“达达，你愿意把位置让给鹏鹏吗”
达达抬起头，“老师，我们不能一起坐吗”
叶蓁摇头，达达很是纠结，他很想继续坐自行车，可是鹏鹏也想坐呢，“那我给鹏鹏坐一会，一会后我要继续坐，可不可以呀”
“可以呀。”
叶蓁按住自行车，指向车门说“达达从这边下车。”
达达走下车，鹏鹏从达达刚才下车地方爬上车。
叶蓁继续推动自行车，小朋友们纷纷张大嘴巴，一眨不眨地盯着车上的鹏鹏和柯洁。
此时此刻，叶蓁想起超市门口的摇摇车，她现在推着的自行车像极了超市门口的摇摇车。
“其实柯洁和鹏鹏也可以指挥自行车哟。”
柯洁扭头，“叶老师，怎么指挥”
叶蓁走到车头，“看一眼你们脚下的木板，这是自行车的遥控器，当你们踩动两个板子时自行车会自动往前
（本章未完，请翻页）