今年的物理也是出奇的难，在83年这一届，一是语文二是物理，在后世的试卷难度都是数一数二非常有名的。
这一次，市教育局开始创新式试验改革，从语文作文的题目到物理这科的尝试，简直让这一届的考生苦不堪言。
有不少学生考完试之后，刚一交卷就哇哇大哭起来。
就连一向擅长理科的丁茂春，一考完试跑到傅黎面前，都是愁眉苦脸的。
“怎么着你考砸了”傅黎单手撑着下巴，饶有兴趣的问询道。
一看到傅黎这副模样，丁茂春总觉得她在幸灾乐祸。
以前物理这门，向来是他拿手的，不过今年的高考物理也太难了，他只能保守估计，让物理不扯后腿，别想再用这一科，拉一拉其他科目的分数线了。
“你不觉得很难吗”
“还好吧题目没有超纲，就是有些题目，细究下来也挺有意思的。”傅黎伸手摸着下巴，慢悠悠的道。
虽然题目没有超纲，但是其考取的深度含义，却是非常有分量的。
据傅黎所了解，恢复高考之后，很多地方的教育局都开始着手改革，物理试卷的内容突出了基础性之外，更是加强了能力考察，最终达到科学研究能力等不同方向。
结合学科特点，高考物理不断创新能力考查的方式和方法，注重理论联系实际，着重考查考生灵活运用知识解决物理问题的能力，甚至于为科学选拔各类人才、引导学生科学素质的培养发挥了重要作用。
因此，在1983年，高考的主旋律开始实施“科研先行”的工作方针，进入从恢复到改革的重要转折期。
顾惜朝一直着力于神化高考考试内容的改革，他的一举一动涉及到很多层面，能否顺利的推进改革，需要运用长镜头、宽视野审视高考内容改革的历史，特别是作为高考科目，物理学科在考试内容上不断改革创新，在为高校科学选拔各类人才，引导学生科学素质的培养方面发挥了重要作用。
从考试内容至上，1983年的物理试卷，在单选题的基础上增加了不定项选择题。
不定项选择题就是要求考生从4个或5个选项中选择1个或多个正确答案，未选全正确答案的得部分分数，能够较好地考查考生物理思维的全面性、严密性和准确性，能够较好
地区分不同水平的考生。
实验题在今年得到很大的重视，纵观整张物理试卷，实验题便是占据了三道大题，考考查内容有基本测量仪器的读数、实验步骤的排序、实验仪器的挑选、实验数据的处理等。
即便是傅黎本人，在做到物理试卷第四道大题的时候，也是楞了好几秒钟，差点以为自己眼花，看错了题目，因为题目明确考察螺旋测微器这东西，这种题给90后的学生做，都是摸不清头脑的，在他们手里仅限的教材里，只是简单的讲了一下构造，更多的学生，连实物都没有见过，更别提是研究了。
像物理化学这种东西，很多学校都没有那个资金建立实验室，没有亲手碰过的实验，只凭着书面表达过程，到底还是差了点感觉。
在这一点上，傅黎做的就很好，她首先就考虑到了这些问题，率先和孟校长要了资金，在学校建立了个小型的实验室，很多原材料大多数都是孟校长千辛万苦，从化学工厂舔着脸要来的，还有很多都出自于物理老师之手
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