他们的世界。
虽然不抱什么期望，但他还是说出了口：“我想和你交往。”
“为什么？”她搞不明白，他们这才见过两面吧，这莫名其妙的情深似海是从哪里来的？
王咏想了一会，有些脸红：“你好看，很开朗，而且说话也也有意思。”
陆佳澜闻言偏头，对它说：“可是我有喜欢的人了。”
听到这个回答，原本开心打游戏不掺和的路之扬吓的鼠标都掉了。
霍宁洲心下微微一动。
“啊？真的是他？我猜的这么准的！”王咏指着霍宁洲问她。
她一副“你在想啥的表情”，直接说出来：“不对啊，是学习。”
陆佳澜：沉迷学习，学习使我快乐_∠)_
他并没明白她的意思，还以为是夸他和陈姿雯关系亲密，显得有点害羞。
可怜的孩子，你还不知道你的青梅已经另有所爱了吧。
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他们都是提前进教室的，所以这时候还教室里还没什么人，陆佳澜便抓紧时间看着原主的笔记本，以防下午被语文老师给点到。
原主的字迹清秀，笔记也分类写的工工整整，十分方便阅读，一个近百页的笔记本已经用了不少。
原主用非常少女心的粉色标签标注了阅读笔记所在位置，她便直接翻到那里去，第一点就记了一大段。
某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题，总领全文，渲染xx样的气氛，为后文埋下xx伏笔，设置悬念，为下文作铺垫。
2、文中：承上接xx上文，启发xx下文（也可以是只有总领下文总结上文）
3、文末：点明了xx的中心，深化主旨，前后呼应，使文章读起来更紧凑。
……真是梦回高三啊，陆佳澜看着这些笔记，不由得想到了过去那个同样努力的自己。
她一页页地翻看，但是直到老师夹着课本进来，她还是没有看多少内容，如果被点背阅读笔记，估计会现场翻车。
她必须要用别的方法过关。
语文老师姓徐，是个有些干瘦的中年男人，由于不常笑，整个人看起来凶神恶煞的。他也不注意打扮，穿着最朴素的衬衣裤子，显得有点邋遢。