地从保温杯里倒出了温水，让边静玉能够及时科学地补充水分。
毛老师还见过边静玉吃水果的样子。
因为教师资源匮乏，每个班里的学生都尽可能往多了安排，毛老师的班上一共有小六十个学生。大家的家境都差不多，就算有家境稍微好一点的，也不可能天天在教室里吃零食。但沈怡却有数不清的零食和水果。零食是沈承平给他寄来的，唯恐他在穷乡僻壤吃苦了；水果是毛安妮叫人给他买的。
夫夫俩不好在教室里当众吃东西，因为馋别人是不对的，总不能让那些真正的孩子就那么眼睁睁地看着，而他们俩老祖宗坐在那里大吃大喝吧有心想要和大家分一分吧，他们又没有那么多的资源可以让全班的同学都跟着吃一口。于是，他们在课间时就会手拉手地走到操场旁的小花坛去吃东西。
毛老师从她办公室的窗户往下看，正好把夫夫俩的互动看了个正着。只见沈怡拿着一把小刀，动作娴熟地给一个大苹果削了皮，然后切成小块，用刀插着递到边静玉的嘴边。边静玉低头咬了一口。不知道沈怡说了什么，边静玉把嘴里的苹果咽了下去，然后凑到沈怡面前，在沈怡的脸上亲了一下。
看得出来，两个孩子非常开心。
苹果吃完了，边静玉从兜里取出一块叠得四四方方的手帕，帮沈怡擦了擦嘴，再把手帕翻面，又擦了擦自己的。沈怡随手捡了根树枝，在花坛里挖了个坑，把苹果皮和苹果核埋进了坑里。他这一弄手上就沾了泥，趁着边静玉不注意，他用没有沾泥的手指在边静玉的鼻子上点了下，却故意把沾了泥的手指给边静玉看，然后迅速跑远了。边静玉就以为沈怡把泥土弄到自己鼻子上了，气得追着他跑。
毛老师笑着对同事说“你看他们俩平时总聪明得吓我一跳。现在看来，到底还是孩子呢”
只有孩子才会喜欢一些幼稚的把戏不，恋爱中人同样会喜欢一些幼稚的把戏。
同事摇摇头说“不知道为什么，看他们俩这样子，倒让我想起来我和我家那个刚刚结婚时的样子了。”之所以没说“搞对象”，是因为这会儿“搞对象”都是很含蓄的，哪有沈怡和边静玉这样放得开啊。
毛老师扑哧一声笑了出来，说“我刚结婚时也没有他们这么黏糊的。”谁也不觉得六岁的小男孩和六岁的小男孩真能有什么，因此反而可以更加没有顾忌地说些玩笑话。当然，这玩笑话不会传到办公室外面去。毛老师想了想，又说“我是真的没有见过感情这么好的学生，上课时都要手拉手呢”
“天才和天才之间的惺惺相惜吧”同事说。
毛老师觉得同事说得有道理“他们俩的世界自成一体，别人很难融入到他们的默契中去。像这样的小天才，本以为能遇到一个就是运气了，没想到竟然被我遇见了一对。不过，两个都是好孩子呢。”
边静玉和沈怡的身上拥有着很多在前世培养出的美好品德，比如说尊师重教。虽然一年级的课程对于他们来说非常简单，但只要老师站在讲台上开始上课，他们就会把一部分注意力放在老师身上。
然而被他们关注着的毛老师总觉得压力特别大这两个可不是普通的小孩子啊，这两个是读三国志和资本论的小孩子毛老师特意去图书馆里借了这两套书，结果连着几个晚上都是只看了第一页就睡着了。在这
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