希望大家能把我带到甲子园那么开始自我介绍吧，福田。”
“是，我是三年级的福田，队长，担任位置是二垒手。”福田给打了个头。
后面三年生开始陆续介绍自己的名字和位置。
“小林。三年级，位置游击手。”
“真田俊平，二年级，位置是投手。”真田是二年级队伍的第一个。
等学长们的自我介绍完成，往下就轮到了新生们。
站在新生队伍第一位的是刚刚说自己出身松方少棒的新生。
吉川是松方少棒中替补投手之一，和主力投手没法比，甚至在替补投手里也不算显眼，没有去棒球名校带着自己想试试王牌投手位置的心思。“我叫吉川，松方少棒出身，希望位置是投手。”
有了第一个打头，后面的自我介绍都是按照这个形式来的。
“三岛优太，希望位置是四棒，但我也能担任其他位置。”三岛曾经和轰教练学习过一段棒球，不是那种正式的棒球班，而是看着轰教练在桥下教导雷市棒球受到了触动，在旁边观看，时间长了之后，桥下练习的人就增加了一个，不过因为升学原因，三岛没法长时间在轰教练的指导下训练。
秋叶站在雷市和三岛两人边上，大家一起桥下学过球，年纪一样大，早就成了好朋友。“秋叶一真，我的目标也是四棒，其他的位置捕手的经验更多。”
三人一起训练，其实更多的是秋叶和三岛帮雷市练习实质的打击，因为两人想为教导自己棒球的轰家人做的。
雷市排在三岛和秋叶的后面，看似粗矿，实则不仔细听根本听不清他说什么。“轰雷，雷市，打，打者。”
新人们精明的一下捕捉到那和教练相同的姓氏，两人的长相一对比，不少人都很吃惊。
高年级早就见识过轰教练的儿子，本来轰教练还藏的挺严，说等开学入部就能看到，不过棒球部有了新设备，棒球部的高年级也提前见到了轰教练的孩子，雷市的入部洗礼可比这些新生早一段时间。
“千叶优，希望位置是投手。”优简单的表明了自己的想法。
棒球的实际经验优拥有的并不多，说起来全靠原初给的卡牌，卡牌虽然有些微不足道的副作用，可帮助比想象的大。
对于棒球优可没有像剑道一样从小坚持，全靠卡牌自带的经验，卡牌的经验对应的是优本身所在处的年龄解锁同步经验。
如果真的想往这方面发展的话，约等于有两份经验，融会贯通后就算在怎么都能往职业的舞台去闯闯，这是基于多一份基础的情况下，要是卡牌本身给出的经验足够多，像优初始得到的剑道卡牌，现在依旧能给优经验，优靠着卡牌中的天赋，学出了自己的风格，然后卡牌随着年龄的成长自带的经验会给优不同的收获和感悟。
就算本身不努力，靠着卡牌的支撑，只要卡牌中有一个经历比较长远，就能不费吹灰之力得到其他人拼命拼搏的东西。
就是因为待遇太好了，所以才不真实，优一直认为有这个待遇即使是个傻子，引导费劲些，有着系统加持，轻易就能达成目标。
起码，优上手的棒球卡牌，上杉达也的高中生涯在棒球上已经达到了很多棒球名校追球的目标，甲子园的冠军。
棒球是一个多人合作运动，投手不能主导一切，但这拿过甲子园冠军主力的投
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