轻松，等到考文综时，童木有些吃力。语文只复习一科，文综却是三门结合在一起，有些大题太过分了，竟然糅合着史地政三门内容，童木光读题分辨，就晕头转向。
童木抓耳挠腮，不得已运用战术，先把会做的填满，再使用“蒙题大法”搞定似是而非的选项，一场下来比演戏还累。他把简答题糊弄完，开始转笔测选择题答案时，不经意发现班长往他这里偷瞄一眼。
班长看了不止一眼，第一场时童木笔走龙蛇，班长笃定这位小明星果然如传闻中所言，是个学霸。
但第二场文综，班长有些迟疑，为了揣测敌方的实力，他瞄了好几眼童木的选择题，发现对方做错了好几道，其中有一道跟自己的答案一样，吓得他立马改过来。
有这条经验指导，班长干脆心安理得地把童木的试卷当错题典范，有跟自己答案相同的，就要认真考虑再做一遍。看错误答案怎么算舞弊呢班长越想越镇定。
不料童木忽然瞥来一眼，班长慌忙扭头，把胳膊压在试卷的另一面，生怕童木多看一眼。
童木一门心思跟文综战斗，没在意班长的举动，他发现好几道做错的地方，正要改过来，发现中性笔没水了。他拿起笔甩了好几下，写出来的字依旧断断续续。
后面的顾何舟瞧见，顺手要把自己的笔递过去。
班长浑身一滞，他发现童木的实力没那么强时，心里总算一颗大石落地，可要是顾何舟帮他就说不定了。就在笔递到空中那一刻，班长重重地咳嗽一声，假装生病似的，抬手捂嘴，咳了半天。
监考老师立时注意，皱着眉头走过来，问顾何舟“怎么了做什么小动作”
“老师，是我向顾同学借笔。”童木不好意思地道歉，低声道“我今天走得着急，只带了一支笔，用得没墨了。”
监考老师把顾何舟手里的笔取过来，翻来覆去看了几遍，发现没问题后，递给童木，“下次借笔举手，我给你拿。”
“谢谢老师。”童木说。
顾何舟眼神晦涩地盯着班长的后脑勺，嗤了一声“有病快吃药，别耽误治疗。”
他又不是眼瞎，刚才看得清清楚楚这人在做什么。把小孩的试卷当错误范例是怎么回事他都没嫌弃童木，轮得到别人吗
顾何舟看他又不老实，瞅着童木的试卷改对了几道填空题，还把其中一道题改错了。
他把左手边的橡皮拿过来，剥下纸外壳，在里面写进去正确答案，再把橡皮包上，作势往童木那边仍。
班长从眼角余光看见顾何舟的小动作，故技重施，又咳了一声。
监考老师有点不耐烦，这人咳来咳去的，不影响其他考试做题老师刚走过去，顾何舟仍橡皮的角度偏了一点，明晃晃地朝着班长扔过去。
“拿出来。”监考老师伸手，把桌面上的橡皮捡起来。
班长傻眼，他没想到顾何舟往这里仍啊
“这是怎么回事”监考老师经验老道地把外壳翻过来，看见里面有几行字，蹙紧眉头，作势要把班长的试卷收走。
“老师，我没有抄袭。”班长慌张地捂住试卷，“您要有证据才行。”
“证据”监考老师没想到现在的小孩胆子这么大，眼皮底下还想耍赖，他把纸壳丢到桌子上，“看看这是什么。”
“肯定不是我的，是有别人故意陷害我。”班长咬
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