的泥潭，就连美国人自己也明白再打下去除了继续耗费军费和人命之外，已经很难再取得什么胜利了。他们之所以还接着打，一方面是因为世界第一军事强国的面子问题，另一方面就是某些人还存着所谓的侥幸心理，总觉得中国武器不先进，后勤又严重供给不足，而以美国人强大的海陆空力量，只要稍微再加一把劲儿，他们或许就能成为笑到最后的那个人。而这种观点的持有者之一就是现任美国人在朝鲜战场上的主力第八集团军司令范。弗里特。这位美军司令最喜欢作的，就是让手下的士兵们拿着五倍于平常的弹药量，依仗强大的后勤和优势的火力欺负志愿军，可惜，他倒是如愿以偿的达到了“仗势欺人”的地步，可是留在大后方的那些美国议员们却不满意了，觉得这样做太浪费了，因为现在的补给都是从万里之遥的美国本土运输过来的，虽然供应不缺，但是太费钱了。这也就是为什么后世美国要让日本经济复苏的原因之一，因为美国需要日本的工业为自己的士兵物资，因为他们希望日本成为他们的兵工厂。
“不说这些了。”戚明铭轻轻揉搓着自己纤细的手指，“你真觉得日本还有希望”
“这个世界恐怕没有比自己更加的了解日本了。”林子轩说道，说到这儿，林子轩不仅想到后世那个飞速发展的日本，借着朝鲜战争的契机，日本经济快速的复苏，短短二十年的时间就超越英法德等国，成为了仅次于美国的第二大经济体。甚至在八十年代还出现了日本企业要买洛克菲勒中心的现象，而为了制止日本经济的侵略，以美国为首的几个国家签订“广场协定”，迫使日元贬值，造成日本经济泡沫的现象。
“说说看，你对日本怎么了解的这么透彻”戚明铭不相信的问道。
“你知道日本人对他们的教育有多看重吗”
“这我还真不知道。”轻轻把眼前这个男人放到自己大腿上的胳膊拿开，戚明铭又眯眼笑道。
“那我就告诉你。”林子轩突然翻身仰躺到了床上，眼睛直直地盯向了舱顶的天花板“日本从明治维新开始，至今已经有八十多年，而中国从1893年也就是光绪年的戊戌变法至今也有近六十年。在这段时间里，中日两国各自都经历了很大变化，唯一不同的是，日本始终重视教育不变，而中国则始终没有把教育放在首位。根据我调查的资料，明治初年，也就是公元1873年，日本男女受过义务教育的人数连他们全国三分之一都不到；而到明治三十五年，也就是1902年，日本义务教育的普及率已经高达80；可咱们中国呢，1911年辛亥革命的时候，国民识字率只有15，记着，这还只是识字率，而不是这些人都受过义务教育；之后，中国在甲午战争之中战败，向日本赔款白银2亿两，他们将这比钱的绝大多数都用于了国家的教育。还有就是，他们国家在战败的时候，也并没有放弃教育。我再来香港之前，曾经亲眼见过那些个等待遣返的日侨，他们在等待遣返的时候，虽然他们都很灰心丧气的，但是对于孩子的教育并没有减少。甚至有的家庭为了能够让自己孩子受到教育，不惜将自己身上所带的所有值钱的东西都交出来，就是为了换上几本日本的教科书。”
“你在背历史吗”戚明铭伸出一根食指轻轻揉了揉林子轩的太阳穴，“这些东西我不喜欢听，听
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