照护士在薰儿快输完液的时候将开好的药给薰儿的母亲。
薰儿的母亲拿着药心中无比的感激大夫。本来她想着给孩子输完液后先回家的。等回去筹到钱后再回来开药的。却没有想到大夫好心的将药已经开出来了。
母亲带着薰儿回到家中，迎来的不是老公关心孩子病情的问题。而是听到继父冷冷的说了一句“我和儿子还没有吃饭。快去做饭去。都快把我儿子饿坏了。”
薰儿听到这话的话，看着继父说“爸爸，妈妈昨晚一夜都没有睡。能让妈妈休息一会儿吗你们要不先去奶奶家吃点儿吧”
继父愣的看着面前的女孩，恍惚间像是看到女孩长大了。或者说他感觉到这些话不应该是由面前的小姑娘说出来。
他的儿子和女孩一般大。他就从来没有听到儿子对他说出过类似的话语。他总觉得这个女孩哪里有点不对只是一时间说不上来。
即使这样他听着亲儿子的叫饿声，他仍旧坚持没有改口。话语中带着我娶你回来就是为了洗衣做饭的味道。
母亲听到女儿懂事的话语，眼眶中泛着晶莹的泪花。仿佛她受到的这些委屈都是值得的。
“孩子，妈妈没事想必我乖女儿也饿了。妈妈这就去做饭。”
计薰儿想她要改变现在的局势必须要靠自己。只要她自己强大了起来。那么她的母亲自然就能过上幸福的生活。前世的悲惨生活一定不会再次找上母亲。
重生这一世，还好前世的记忆都还在。她过目不忘的本领也在。
计薰儿上学了。
这是计薰儿实现自强计划的第一步
上学对于现在的计薰儿简直就和小孩子玩过家家一般简单。她只用一个晚上的时间将小学四年级教材都熟悉一下。说句难听的话，让她教学生都绰绰有余。
“计薰儿，计薰儿，你竟然在我的课堂上睡觉我讲的你都懂了吗”一颗经典的粉笔暗器飞过来，砸在了计薰儿的头上。将她从睡梦中惊醒来了。此时，课程已经进行到了一半。
“啊，老师你说什么”计薰儿站起来说。
“计薰儿你来给大家讲讲辛弃疾的清平乐村居吧”老师想故意难为一下计薰儿。
计薰儿毫不怯场的竟然拿着自己的书本直接走上了讲台。
老师有点懵的看着计薰儿说“你要干嘛”
“老师，我听你的话准备上来给大家讲一讲这首词啊”
同学们笑了起来。老师也是无奈的想看看面前的学生究竟能把这课讲到什么程度
“本词诗人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往”
同学们普遍感觉计薰儿比老师理解的还要透彻许多。作者秘闻，评点赏析，更是精彩把老师都讲的惊呆了。
这一堂课就这样让计薰儿在下课前给讲述完了。同学们响起了热烈的掌声。
老师也由衷的鼓掌赞许她看着黑板上计薰儿的文字杂乱、稚嫩却很有条理。心想这哪里是四年级的学生她一个老师对课程理解的程度都还不如这个学生。
下课后老师将计薰儿带到了校长办公室。
语文老师说“校长，我建议给计薰儿安排一下跳级吧这个学生天赋很好我教不了。”
校长惊讶的看着面前计薰儿说“跳级你叫薰儿是吧你觉得你能做小学几年级
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