第166章 对生命的探索和对自己的真实(第2/3页)
越大的人，破坏力也越大。
企业当然喜欢优秀的员工，可如果这个优秀的员工，其实不懂感恩、品行不端、脾气不好、无忠诚度、破坏力极强，企业当然就要慎重考虑要不要用了。
职场跟考场不一样，考场只看分数，职场更多的是看综合素质。
做多错多的情况，时有发生，所以有句话说“不求无功，但求无过”，也不是没道理的。
面对几位老师的申诉，薛老师一脸认真地对他们说“在此，请允许我引用无问东西里的一句台词希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，和对自己的真实。
刚才你们做的每一道题都是对生命的思索，你们真的思索过了吗为什么不做出真实的选择
为了拿高分就可以违背自己的真实想法这是撒谎和欺骗。那以后为了钱，为了更大的利益呢是不是没什么是不能放弃的
做人，必须要有原则，在任何时候，坚守自己的真实。”
魏朝雨边听背上就出了一层汗，想来这就是公司要在最后一天里做心理测试的真正原因。
不管人有多聪明，专业方面有多优秀，那些为了目的不择手段、没有原则和自私自利的人，最终还是不能委以重任。
幸好她相信了叶芊芊的话，选择了真实的自我。
在这么多天的培训里，新人也没被当面批判过，多是鼓励的。
所以那几个得高分的命运共同体就很不爽了，他们明知自己犯了错，却想将这错误推在别人身上。
几人结成一片，语气激动地说“人性本来就是自私的
我不认为做出利己的选择是错误，只能说那些所谓的双赢主义者和利他主义者都在掩饰真实的自我，他们才是最不真实的”
薛老师笑了一瞬说“我从来没说利己主义是错的，只是万物教育有自己的用人倾向而已，用人单位有选择的权利吧”
几人瞬间哑口无言。
薛老师饶有兴致地说“叶老师，有个问题想请教你一下，你是在掩饰真实的自我吗”
叶芊芊非常铿锵地说“我不会放过任何一个展现真实的自我的机会。”
薛老师笑言道“你没想过评分标准有可能是以高分论英雄吗”
叶芊芊坦诚地说“想过，但若是为了高分就必须做出违心的选择，我做不到。
况且每一道都是主观题，答案没有对错之分，我认为分数应该只起到分类的作用，而不是排名的作用。”
“你很聪明。”薛老师赞许地说，然后便对那几人道“以你们的聪明才智，理应能够推理出分数只是分类用的吧”
叶芊芊耸肩道“这几天大家都被分数弄疯魔了，想得高分也是惯性使然，如果可以规则更明确的话，偏差值应该不会这么大。”
她显然是在帮那几人说话，不能以一时的对错论英雄，如果可以的话，希望那几人能有补考的机会。
“哦。”薛老师揭开谜底般地说“规则是故意模糊掉的。
世事本就如此，本质上非常简单的事，也有着无数版本和演变的可能，因为不知道正确答案，所以只能在那个当下，作出自认正确的选择。
你们即将从事的工作，不管是为迷惘的学生指明道路，帮助学生走出困境，为学生做学涯规划，这些关系到孩子人生的选择，都没有既定的规则，也不会有肯定正确的答案，所以
（本章未完，请翻页）