“阵平阵平，讲慢一点嘛，你太快了，所以这个正方形究竟是怎么就会得到这个面了”好不容易讲到最后一道选择题，我已经打断松田好几次了。
“这不是一眼就能看出来的吗”松田看了我一眼，叹了口气，放慢了语速“就是这样，那样，再这样是不是很简单”
“并不是。”我看着松田认真的样子，一时分辨不清他是真的在认真地给我讲题还是在敷衍我。
“所以说，这样，那样究竟是什么啊”我崩溃极了，我看着小小的橡皮在松田的手里抛上抛下，看他的手各种比划，但是就是让人完全看不懂。
松田还没来得及解释，上课铃打了，萩原和优子一起气喘吁吁地跑进了教室。
国文老师也进来了，他说今天数学老师有事请假了，今天的数学课改上国文。
解脱了
我迅速把试卷收了起来，一边对松田愧疚，一边怀揣着从未有过的期待心情看着老师走上讲台，虽然这样想似乎有点对不起数学老师，但是今天一整天都可以不用学数学啦
好不容易捱到下课，松田拉住我要继续讲题，我的身体一僵，忍不住有些排斥“我想先去问问研二今天为什么来这么迟，咱们等会再讲题，好吗”
“那你快点回来。”松田微微颔首，低头继续研究我的橡皮，我这才松了一口气，蹭到了萩原身边。
“研二研二，你今天怎么早上会来的那么迟呀”我趴在研二的课桌上，歪头问他。
研二桌上摆了好几本本子和书，我扫了一眼，发现都是和数学有关的，不禁十分畏惧，被震慑般不敢再看。
萩原停下了不停的笔，顺便把桌上的东西理了理。他没有回答我的问题，而是转头看了看趴在位置上的松田，挑了挑眉反问我“你们吵架了”
萩原说着拍了拍他身边的空位“我这里还是为hi留着的哦我每天都有给这个位置擦灰，就是在等待hi呢。”
“混蛋萩，我听得到啊”松田于是不摆弄我的橡皮了，他过来站到了我的身边，就要把我拉回座位，并且再次强调“爱姬是绝对不会和你做同桌的，你就死了这条心吧。”
“qaq”我拽住了萩原的胳膊，还想再抢救一下，毕竟回座位就意味着得继续学习数学了，能再拖一会也是好的。
我试探性地问了问见多识广，懂很多知识的萩原“研二，我以后肯定是要去学画画的，数学不好也没什么吧”
“这才刚开始，你怎么就逃避了”松田在我旁边吐槽我。
隔了会，他又说“而且有我在呢你是想说我教得不好吗”
我忍不住低下头开始玩手指，东看西看，一会揪一揪裙子上的小花，一会玩一玩萩原放下的笔，就是不敢看松田。
我难过的时候喜欢在手里攥点东西，萩原和松田都知道我这个毛病，身边总是会带点零碎的小东西给我。
旁边的萩原于是开始笑，又从文具袋了掏出各种小东西给我玩“hi可真可爱。”
我也知道自己很可爱啦，可是可爱有什么用呢，毕竟只有可爱又学不好数学。
萩原又和松田说“hi想休息就让她休息一下吧不过hi，现在的数学确实是比较基础的，还是应该好好学的。”
我用眼睛余光看了看我桌子上的试卷，开始叹气“我也想呢，但我自己确实不会订正，我爸爸不在家，昨天妈妈因为
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