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37.难不成长了天眼(第2/7页)
    ,忽然出现在一个小豆丁身上,如何能让人不哑然

    但只要一想到狄昭昭在看指印上的天赋,还曾经用脚印找到过断手的左撇子老头。

    如方小石这种年轻的差役,还真不敢胡乱说什么类似“哈哈哈你可别骗人了。”“你就吹牛吧”之类同僚间调侃的话。

    谁不知道,狄寺丞把人喊来,就是看中了小郎君的天赋

    只是当真太吓人了些

    上次还需要有足迹相似的人比对着看,这次竟然就直接张口说起人是怎么走动的了。

    这和当时在现场“看”见,又有什么差别

    旁人心中震荡。

    小昭昭却没太多感觉。

    人是很难察觉自己拥有的东西有多珍贵的,就像聪明的学生会理所当然的觉得“只要掌握方法,愿意努力,考211其实不难”;就像是普通人从不觉得自己身体健康,智力正常,能跑能跳是多宝贵的事一样。

    系着漂亮花布,簪着鲜亮小花的昭昭,小脸疑惑地转头看爹爹。

    那小表情,仿佛在问“这看不出来吗”

    狄先裕“”

    咸鱼望天jg

    别看他

    他不会

    别说这种空有轮廓的凌乱脚印了,给他一盆红烧猪蹄,他都不一定看得出来猪蹄来自几头猪。

    狄寺丞深深看了一眼这对父子,沉稳开口道“昭哥儿说说看,地上这些脚印分属哪四种,又是如何行进的”

    他顿了顿,指着小昭昭刚刚说的那片脚印“先从这一块说起。”

    狄昭昭乖巧的点点头“好。”

    这片足迹,有三四串朝前走的脚印,相互还有交叉踩踏重叠的地方。

    甚至足迹的深浅、内里压痕,甚至轮廓形状,给人的感觉都完全不一样。

    专门负责勘察脚印的这名差役叫李当勇,这手本事还是拜师从一位老捕头那里学来的,属于典型的师徒传承。

    相比陶老的自学成才,他的学习环境更好些,不过陶老也有优势,他考过科举念过书,可以让大理寺寻些书来琢磨学习。

    其实李当勇已经算是青出于蓝了,但这会儿还是走过来,很是困惑地等着狄昭昭讲,想看看狄昭昭能说出什么道理来。

    毕竟在他看来,这是好几个不同的人,先后往林子里走。

    “那就从第一个脚印开始说起吧。”

    狄昭昭小脸认真,走到“这人先在这里站了一小会儿,可以看到这对脚印分立左右,重心也在中间”

    众人不约而同点点头,发出“确实”“没错”的声音”

    小昭昭边指边说“然后这个人往前走,走得很慢。可以看到这几个脚印比咱们正常走会深一点,轮廓很清晰,每一步都踩的很扎实”

    他边说,安录事飞快的记录,还有年轻的差役,被支使着,拿着小竹片往一旁地上插,做标记。

    在距离趴着的死者和仵作还有一段距离的时候,狄昭昭说“走到这里,这人就停住了,然后惊慌的往后撤步后跑。”

    “为什么这么说”李当勇听到这里,赶紧指着前头的脚印问“这个脚印也很像他的。”

    问得很积极,也不奇怪他能从几个差役中脱颖而出,接他师父的班。

    但积不积极,和水平如何,有时候还真不能画上等号。

    狄昭昭看了一眼他指的那几个脚印“那是另一个人的,这两人鞋底很像,脚的大小也差不多,所以你看混了。
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