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关于一些理解(第1/3页)
    作者有话要说专门放前面,这章是碎碎念,跟正文无关,不喜欢的宝宝可以跳过。是关于一些对于悟、杰、柚花的理解,当然还掺杂了一点点其他人,还有关于咒术界之间的矛盾什么的天杀的谁知道我刚开始只是想浅谈一下悟可能的恋爱观念啊嗯,是的,看日期暴露我的存稿只有一天的。这章手机敲的,然后手机设置不了本章有话说的位置就挪到电脑上,然后排版不齐就改了,然后发现又不齐

    如果悟能喜欢上一个人,那只可能是185。在我看来,高专悟是很具有神性的,甚至很自我的,遇见任何

    事情都能摆出“自己能解决所有问题实在不行就解决提出问题的人"这种架势。所以他在这时如果喜欢上别人反而不会考虑太多,而只是很任性地扑上去还会因为好奇学习一些“男朋友的必修课”之类的。

    自从夏油叛逃后,他终于意识到自己的力量并不能解决一切至少不能让他及时察觉到挚友的状态阻止悲剧的发生,所以他觉得当老师企图拯救新生力量,看过很多文都在抨击他的行为,说教育拯救不了咒术界,而我肯定他的想法,但是我想说“如果仅仅只有教育是拯救不了咒术界的”,而有关的解决方法早在咱们种花家已经成功了无数次种花上下五千年,在“改革”这个词语提出来之前就已经有先驱为了改变而奉献了自己的生命和未来,学过一点历史的人都知道,弃医从文的先驱,投笔从戎的前辈,比比皆是。“木仓杆子里出”大家也知道武力的作用,有关歌颂教育的也是历历在目,所以这本漫画我认为恰恰显示出来jjxx的局限性毕竟岛国的环境大家都知道,但是再次还是采取一个折中的说法,只有jjxx没文化介样子,面对上层的软弱无力无法抗争。

    说远了。悟就是年轻了,他逃脱原生环境五条家,同时看到了外面的世界和上层的腐朽,并为此动摇,开始有自己思考。但是他小时候接受的教育都是五条家安排的,如此强大的“神子”,五条家当然会不遗余力地向他灌输家族观念,五条悟厌恶着,但是无法不因为这些产生影响。其实这和现在的大多数人都一样,大家身边包括自己,应该都有很多例子。而他能够意识到并且决定投身于教育,我就觉得很棒了。

    但是看看历史,教育不是短期的,教育大多数是经历了几年十几年甚至数十年几代人的时间和经验谱写出来的。而“时间”与“经验”,恰恰是他缺少的。

    前者是因为高层不会看着“五条派”做大,让人觉得细思恐极的是十年来他的学生怎样了一部分可能死于战斗,一部分做了辅助监督,一部分回归社会,那么是不是还有一部分就像灰原一样,因为窗的错误情报而死去而这些情报高层知不知情辅助监督知不知情辅助监督力有多少被羂索渗透,又有多少被高层直接掌控

    后者是因为,他当年也才十八岁,心中刚开始有自己的判断和思考,截止十年后也才二十八岁。看看咱们的一代传一代的思想,后来的革命者都站在前人的肩膀上,而第一代自己摸索出来的革命者与成功的年代又相距了多少年而他只有十年,仍然在自己摸索的道路上挣扎,他期望有后来者,就像咱们曾经的先辈一样,只不过先辈等到了又欣慰又想哭,一想到自己这么废物就有点愧疚,但是一想先辈那么努力就是为了让我此
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