，难道要让李学武直白地提醒他要注意身份转换？
那样关系和态度是不是显得太生硬了，两人是同志关系，不是师生关系。
多说一句，这也是社会上普遍的认知，教师难相处，机关老好人。
老师和学生之间没有复杂的社会关系，早就习惯了直来直去，且教学压力越来越大，在社会交际中失去了能力。
但以人际关系为基础能力的机关，社会关系也是工作的一方面。
要是没有以往的作为，恐怕到了辽东，到了冶金厂周泽川也是个空架子。
集团安排他来冶金厂工作绝不是单纯地想要踢开他，组织选人用人是有原则的。
李学武也不会容忍一个什么都不懂，没有任何工作基础的干部来冶金厂担任主管生产工作的副厂长。
今天亲自带他下来调研，到4号炉车间就有提醒和帮助他的意思。
到4号炉是提醒他，他的上一任是怎么下去的。
到4号炉也是帮助他，这是上一任的终点，也是他的起点。
有秘书长亲自带着他到4号炉车间，他在冶金厂的第一步算是走稳了。
这也正说明李学武对他的认可，表现给冶金厂的其他干部看。
一个秘书长支持的副厂长，需要尽快接手生产工作的要求就摆在他面前。
卜清芳到能源总公司都准备烧第二把火了，他到冶金厂后三把火怎么烧？
“问题应该是出在了材料上。”
作为4号炉工程整改项目组的负责人，王一舟压力非常大。
不仅仅是工作强度高造成的，还有最近的一场场风波，搞得他筋疲力尽。
今天秘书长带着冶金厂新的主管生产工作的副厂长来现场调研，他也是第一次汇报了项目的重大进展。
“我们按照排除法，从4号炉整体工程筛选关键点进行了采样分析。”
王一舟指着手里图纸上的位置，又指向4号炉的实际位置做了介绍。
“就在那个位置，我们确定施工材料不达标，可能是造成4号炉安全生产事故的主要原因。”
他看向李学武解释道：“不是我们无法清晰地表述问题，是工程量太大，需要排除的关键点太多了。”
“嗯，我能理解你们。”
李学武背着手打量着他刚刚指的地方，其实看不出来什么异样。
这不是废话嘛，真要能用肉眼看出来，那刘永年查了几个月早就查出来了。
“尽快确定问题的所在，将结果和责任落在纸面上。”
他扭头看向王一舟讲道：“我还要尽快看到4号炉的整改方案。”
“你应该知道，4号炉每停工一天，造成的损失都是巨大的。”
“我知道，我们正在做工作。”
王一舟点头应道：“这几天我们就要对新发现的问题部位进行全面分析，并且继续排查其他部分。”
“嗯，具体工作还是以你们为主。”李学武很体谅他们，讲道：“你们才是专业的，术业有专攻。”
“谢谢您的理解。”
王一舟真的很感动，他就怕今天领导过来催促他们工作进度。
要说工程建设催进度没问题，无非是增加工人数量，增加工作时长罢了。
但工程调查不一样，这个工作不仅考验思维和耐心，还要有精准把握问题的敏锐洞察力。
干工程有把子力气就可以，但做调查
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