青阳市正在展开紧张的灾后重建工作。
连续数日，电视上都在播放着关于青阳市恢复生产建设的利好消息，在缅怀逝者的同时，青阳电台也在倡导百姓们尽快复工复产，投身到灾后重建的工作中去。
自打李良从山里回来以后他就待在了家中。
将近半个月的时间过去，在所有人的努力下，青阳的秩序正在逐步恢复。
这天晌午。
张爱玲笑眯眯的提着几个大袋子回了家。
“政府又来送蔬菜了”李忠德到门口帮老伴儿接下了手里的袋子。
张爱玲眉开眼笑“那可不咋的，不光是蔬菜，还有肉呢。”
在军警协同的管理之下，城市正在逐渐恢复秩序，比如近段时间政府考虑到百姓的存粮问题，便按照居住区域人口比例依次发放救济粮食，颇有一种古代开仓赈灾的意思，也正是因为解决了温饱问题，老百姓有了安全感，社会才得以稳定下来。
屋子里。
苏琴正在检查李良的暑假作业。
虽然短时间内不一定能开学，但作为母亲，她也不能太放纵儿子的功课，所幸李良的自觉性从来不需要她操心，李良早早就写完了暑假作业，至于作业上的答案对不对，还需要苏琴再检查一遍。
李良在床头看书。
苏琴在写字桌前检查作业本。
这些作业都是青阳附小的四年级科目，不算太难，诸如练字本之类的作业，李良写的很好，写出来的字比她这个成年人还漂亮，漂亮的很可能会引起班主任误会，误以为是她这个家长代笔写的，这倒不算多大问题，但是有关理解的语文作业就变得麻烦了起来。
这孩子似乎从不知道妥协。
出题人编撰出来的题目，是为了询问学生正确答案么不，出题人想要的只是自己想要看到的答案，就比如苏琴翻看语文暑假作业时看到的这一段，在一道描述三国演义的理解题中，题目让学生描述张飞为何会被刺死，以及从这件事中学会到了什么道理，李良写下的答案，令苏琴无言以对。
提问张飞为什么会死
张飞会死是因为动脉血管破裂，失血过多，伤口纵深太大来不及止血，引发失血性休克，最终心肺系统衰竭导致死亡。
提问从这件事中学习到了什么道理
人被杀就会死。
孩子们小小年纪就要像大人一样，摇头晃脑着讲出人生的大道理，至于什么才是真正的答案，并不重要，重要的是什么样的答案才能拿到分数，这些涉及到思想的题目，李良从来不会按照出题人想要的答案去写，只会按照自己的理解作答。
哪怕会得零分。
“虽然看上去好像是这么回事”
涉及到某些专业领域的知识，苏琴也不好说李良写的对不对，但作为一名在职语文老师，她还是忍不住把李良叫了过来“你这道题写的答案我不太明白，你过来看一下。”
李良放下了书本。
他提着书本来到母亲身旁，看向母亲所指的题目。
这是语文作业上的另一道理解题，讲的是伴随着阿波罗号登月，人类正式揭开了星际航行的篇章，题目中询问学生从中感受到了什么样的精神，询问学生阿姆斯特朗踏上月球对人类具有怎样的意义。
“推进燃料的极限终止于人体受力极限你写的这句话是什么意思”苏琴指着作业
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