的时刻。”
乐言哇了一声，称赞道
“学姐太厉害了，这都被你分析出来了”
乐言称赞耿心遥的话，无疑是在肯定她的分析。
台下的议论声更热闹了，但更多的人是在喊
“老师回放一下”
“回放下那个笑容，我想仔细看一看。”
放映员小邓回放了画面，大家一看果然这个笑容不太一样啊
乐言的表演这么细节吗
先是护住林西，这又来了一个全剧唯一的笑容
这个时候网上的讨论也热闹了起来。
“卧槽，这个剧我一直追，这笑容和别的笑容确实不一样。”
“对不起乐言，这集我看过好几遍，完全没看出这个寓意，我一定是猪”
“只能说设计的太高级了，我们这些门外汉看不懂。”
“男神就是男神，不只有颜还有演技，更爱了”
邓雪峰走到讲台中央。
台下的议论声戛然而止，大家知道他要开始点评了。
“电视剧的篇幅长，人物太单薄撑不起观众的观看欲望，于是电视剧里的人物往往会设计的更加细腻或者说是有层次。”
“角色人设、状态、情绪是否有清晰的转变，是演员拍摄电视剧是否合格的重要标准之一，这句话从广义上讲，可以理解成角色人设前后是否有较大的转换，就是所谓的人物弧光。”
“从狭义上讲，也可以理解成同一天，同一个演员在拍摄不同内容时，状态和情绪是否转换的清晰且准确，是否能表演出人物的层次感，而我们今天看到的这部作品”
一部分人紧张了起来。
区别于之前的几个案例，乐言在这部电视剧里的表现给他们留下了深刻的印象。
听邓雪峰的课是为了学什么
学表演
而乐言的表演既细腻，又准确还带着很多他特有的味道。
同时也完全贴合了邓雪峰的分析阐述。
他还能从哪里挑出来毛病呢
真的想不出来
还有一部分人兴奋了起来。
等了这么久，等的就是这个时刻
邓雪峰，拿出你的实力开喷吧
“而我们今天看到的这部作品，演员无论是从广义还是从狭义上看都做的很好。”
“啊”无数惊呼声炸起。
什么什么
邓雪峰居然夸人了
邓雪峰很满意台下的反应。
如果能被你们猜中我的套路，我还是大怪逼吗
为了坐实自己的人设，邓雪峰不惜余力的夸赞起来
“只是在一幕剧情里，这个人物就体现出了多次状态和情绪转换，满足了电视剧最重要的人物层次；而且没有浮于表面，他沉到了内心层面，虽然我没有看过前后剧情，但是内心的转变是人物出现弧光的前提驱动，我相信这个人物在第一次出场与最后一次出场相比，一定是两种截然不同的状态。”
台下的乐言都替邓雪峰脸红了
我的老天爷啊，你咋也开始胡说八道了
没看过前后剧情
拿到剧本我马上就邮件发给你了你忘了秉烛夜读的给莪写批注了吗
台下的一部分学生们渐渐品出味儿了
质疑乐言演技和国际提名的帖子在学校论坛上挂了大半个月，已经成神帖了。
楼里面的人争论不休，谁也说不过谁，混乱异常。
但今天之后，这混乱的局
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