在门外等着。
“你好你好，请问怎么称呼”数学老师赶紧把没数完的钱收好，站起身准备握个手。
“马丁。”马丁熟练的把刚刚的椅子又拉了回来，然后坐了下去，坐下后才看见数学老师站了起来还朝自己伸出了手。
数学老师尴尬的想要坐回去，刚撅起屁股，突然反应过来马丁说了什么：“啊你这名字”
不是刚才出去那小子的名字吗
“我们家……”马丁做出斟酌的样子：“在给男生起名的时候比较敷衍。”
马甲和马丁都是直接用甲乙丙丁的字，而马艺马冰马梧都是选了个好看的谐音字。
再敷衍也不能直接起同一个名吧数学老师战术后仰，但他也管不着别人叫什么，于是跳过了这个话题，坐下后先把手机递给了对面马丁，然后才说道：“马丁…啊，马丁小同学，今天在课堂上没有听讲，而是在使用手机。”
“嗯，是是是。”马丁心不在焉的答应着，拿到手机直接开机。
“刚刚他已经向我证明了，当前阶段的数学教学内容他已经掌握了，我想你们可能因此才对他上课不听讲这件事比较宽容，……”
“啊，对对对。”数学老师的话还没说完，只是倒口气的时候，马丁又敷衍的应和着，他打开le后看到群里有人自己，是园子听说了马梧到来的时候在向他求证。
“额……”数学老师硬着头皮的继续劝说：“一年级是学生适应“正式学习”的关键期，需留出时间培养课堂纪律、倾听能力、表达习惯等，而……”
“行，好好好。”马丁正在回复园子：放学来玩，记得带见面礼。
数学老师有点心塞，再看这大马丁坐姿都和小马丁一模一样……算了，教不了。
“我就不耽误马先生的时间了……”
马丁回复完园子，正好数学老师这句话听得清楚，十分干脆的站起来就走：“哦，拜拜。”
数学老师：这什么人啊这！回头提醒一下小林吧，这小孩将来绝对是刺头啊。
大马丁出门关门，然后丝滑流畅的切换成了小马丁，又转身把门拉开了一半，和里面刚拿起钞票正要数钱的数学老师大眼瞪小眼：“老师再见”
……
然后马丁和马梧又去找校长。
路上，马丁装作不知道马梧偷听了：“小戊，我给你出道题……”然后把老奶奶买菜这道题又重复了一遍。
马梧很没心眼的直接把听到的答案背了一遍。马丁也不戳破，反正确认马梧听懂了就行。
“太厉害了，你哥我答这道题都翻车了，看来小戊是个数学天才。”马丁拿话把马梧架起来，然后继续问：“那哥再问你一个问题，如果店员找钱的时候不用纸币而是用硬币，有几种不同的找零方式”
马丁想的是平时就得多创造机会，让马梧多算数。同时马丁拿了几枚日元硬币出来，一円的、五円的、十円的、五十円的、一百円的和五百円的，递给马梧让她认上面的面额。
马梧看着手里的硬币，却拒绝算数选择了最偷懒的答案：“直接拿一千个一块钱！”
“也是个办法。”马丁赞同点点头：“直接把这老太太砸趴下，太烦人了。”
“嘎嘎嘎嘎……”马梧被逗乐了。
“这可不行哟。”身后传来一个老头的声音，马丁马梧回过头，一个深灰色的眉毛垂
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