说到兴起时，迦南还以原始数据为例，详细说了一下在研究中自己遇到的困难，自己不断调整思路，最终如何完善了这个课题。
在课题被驳回之后，迦南紧接着就收到了结课通知，说是结课，实际上就是被义务教育淘汰了。
他本身的感知非常敏锐，从小开始，他就可以控制并拟造梦境，并且对于梦境和梦境相关的概念就非常有兴趣。
尽管有着明确的规定，不允许对居住巨构内的居民歧视，但实际上，这种歧视不会因为禁止而消失。
通过特定的技巧和训练，小巫师可以在梦境中加速学习和吸收知识，从而提高在魔网学习的效率。
他们的精神储量不大，在使用魔网直连的时候，往往很难维持长时间的知识获取，就会陷入精神过度消耗的状态。
不幸的是，这种美好的感受，在一周后就迎来了地狱般的转折遭遇。
这是为什么
他的课题明明提交在先，正是因为已经提交上去了，还有老师作证，以为只要等待审批就行，所以才会将这个好消息告诉自己的女朋友。
迦南只是觉得荒谬。
这项正式巫师不在意，巫师学徒办不到的事情，被迦南撞见，发现，并深入研究。
但是，小巫师则完全不同。
当老师和家长动不动就会以“如果不好好学习，就只能去居住巨构里面当垃圾”来威胁学生时，在所有学生的印象中，居住巨构就是垃圾的聚居地，里面全部都是连巫师都不是的失败者。
但是，迦南自己的课题因为雷同和涉嫌剽窃被驳回，真正的抄袭者却堂而皇之地拿着别人的作品在炫耀。
老师也推断，凭借这个课题不仅可以拿到特招名额，甚至有可能拿到奖学金。在毕业后，根据这篇课题也有极大概率拿到顶尖院校的入学资格。
他对自己的课题很有信心。
这种技巧对于正式巫师来说，收益不高。
因为她演讲的内容，名字是梦境对巫师学徒学习能力的潜在提升实证研究与理论探讨。
一次偶然的机会，他刚在练习梦境操控之后，忘记解除梦境就直接访问魔网，却发现自己原本计划学习三天的内容，竟然在一次魔网的学习中就完成了，学习的效率和时间远远超过预期。
却没想到，等来的不是课题通过的消息，而是背叛的噩耗。
迦南浑浑噩噩的听完了演讲，在演讲结束之后，他就逆着人流，找到了梅菲尔，不由分说地抓着她的手，将梅菲尔拖到了偏僻的地方。
迦南开始还很冷静，他不相信对方会这么做，只是询问为什么
那梅菲尔只是低下头，不断地重复着对不起，对不起
其他什么话都没有说。
无论迦南怎么说，梅菲尔只是低下头，重复着那句没有营养的话。
这样的表现，让迦南越来越火大，他抓住梅菲尔的肩膀，高声质问道“为什么，我不需要你的道歉，你倒是说原因啊”
他在乎这个课题吗
当然在乎，但是他更在乎为什么这个梅菲尔会这么做
被背叛的打击，远远比他要去居住巨构的消息打击更大。
或许是迦南的态度，或许是内心的愧疚，在最后，梅菲尔带着哭腔，用非常细微的声音说道“因为我知道我可以当伸手就可以触碰更高的时候，就像有无数的声音在催
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