的学生，心中感叹，自己的所作所为可谓是蚍蜉撼树啊
但是顾维军还是微笑着反问“你们谁读过佛经知道禅宗的六组慧能么”
学生们被问的一头雾水，接下来顾维军就装逼的讲了，“心如明镜台”的两个版本，“时时勤拂拭”和“本来无一物”最后，顾维军用教员的话做结尾“教员指导我们，房子是要经常打扫的，不打扫就会积满灰尘，人的思想也是”
“难道我们的思想一定要靠什么开会来强调么”
本来以为能糊弄过去了，谁想到学生中又传出一句话，让顾维军目瞪口呆，“听说四中”
“哈哈你们啊不要人云亦云嘛”顾维军的大笑让学生们摸不着头脑
“咳”顾维军清了清嗓子，微笑着说“数学是知识属于自然科学，哲学也是知识属于社会科学咱们要学习科学啊”
看着学生们点头，顾维军轻轻摇头，轻笑着说“看来他们没有一个像我一样的老师，成天建议你们看毛选啊”
学生们被顾维军刻意营造的气氛感染，也纷纷轻笑起来。
这时，一名骆姓学生突然打破这种气氛，愤慨而又僵硬的说“校领导和老师都偏爱那些学习好的学生，天天讲教学纪律”
顾维军鄙视的说“你们看，这位同学就是拉不出屎还埋怨地球没有引力”学生名纷纷大笑，骆同学满脸涨红，指着顾维军说“你在侮辱学生”
“稍安勿躁”顾维军轻轻摆手，“因为你根本没有抓住事物的重点我来问问你们，就没有人对学校和学习两个概念想过什么含义么”
嗯学校两个字还有含义不就是学习的地方么学生们被顾维军吸引了注意力。
顾维军引用了后世盘锦一位魏老师的话“学校，顾名思义是学习的地方，但是现在老师们在上面讲教材，你们在下面听或者不听，真的是学习么”“为什么现在都称教师而不称作老师老师是传道受业解惑是拿着教材硬往你们的脑袋里灌知识么”
“你们的学习是应该来到学校，进到学室，翻开学材，进行学习，如果有不懂的再问讲台上的老师。”
“那为什么会变成现在这个样子呢我想其中一个原因就是你们还没有意识到学习的重要性和内驱力”
“你们有几个是能主动学习的呢”“我刚刚说的学习是能保证一个学生的上限，那下限呢还不是需要教师在讲台上进行灌输”
“如果你们觉得现在的教育制度桎梏了你们，那你们想过学习的目标么你们有为中华崛起而读书的这种目标和情怀么”
顾维军眼睛直勾勾的看着骆姓学生，“在我看来，自己不想学习反而影响其他想学习的人，不是蠢就是坏”
又面向所有学生，“如果你们连正确的学习认知都没有，还学习什么”
“哗哗”学生中一群二代纷纷鼓掌请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群952868558