出生在这样一个官僚地主家庭，虽然当时家道中衰，但青年时代的宋应星也是要走科举功名的老路。
严酷的现实使宋应星认识到，以儒家经典为是非标准的科举制度的丑恶。
“宋应星小时候也很好学，且聪明强记，才几岁的年纪就能作诗了，很得长辈的喜爱。”
明代统治者为维护其统治，从思想上进行严密的控制。
“奉新县诸生中只有他们兄弟中举，故称奉新二宋。”
“在县学，除了熟读四书五经这些儒家经典，以完成科举考试所必需的课业外。”
四书五经不但是读书人必学的教材，而且还是科举考试的命题内容。
“宋应星还读了左传国语史记等史书，以及诸子百家、文学、自然地理、农业工艺等方面的书籍。”
梁启超宋应星认识到科举制度的腐败后，就已经彻底死心了。
宋应星出生于明万历时期，当时仍然盛行科举制度。
最后一次会试时，宋应星已45岁，双鬓见霜。
“在一万多名考生中，宋应星考取全省第三名，其兄宋应升名列第六。”
“应该说，青年时的宋应星就已经成为一位博学多识之士，有着自己的理想和抱负。”
规定以儒学思想作为全国的统治思想，而以理学大师朱熹对经书的注释和解说为范本。
宋应星和他哥哥宋应升两人同时中举，一时名声大振，被人们称颂为奉新二宋。
“他回到家里，很感慨地把自己的书房命名为家食之问堂。”
“意思就是宁愿在家吃普通百姓的饭，也不追求做官吃俸禄。”
“此后，宋应星把主要精力用于游历考察。”
“通过实际见闻，将各地农业和手工业的生产技术及经验记录下来，为编写一部科技专著作准备。”
“崇祯八年，年近五十的宋应星由于生计等原因，到本省袁州府的分宜县任县学教谕。”
“教谕是县学教官，级别很低，月俸也很少，是当时士大夫口中所谓的冷官。”
“但当冷官也有个好处，就是事情少，闲暇时间多。”
“当教谕是宋应星人生中的一個重要阶段，在这段时间里，他能够专心致志地写作。”
“其主要著作都完成于此时，包括闻名后世的天工开物。”
“崇祯十六年，宋应星又出任南直隶凤阳府亳州知州。”
“此时的明朝在李自成农民起义军的打击以及清军的进攻下，已处在风雨飘摇之中，随时可能覆亡。”
“一年后，也就是公元1644年，清军入关。”
“大明崇祯帝自缢，明朝结束了长达276年的统治。”
“幸得明朝宗室重新建立南明政权，给了宋应星及其兄长新的希望。”
“然而，南明小朝廷派系争斗激烈，士兵战斗力薄弱且军心涣散。”
“随时可能向清廷投降，因此南明政权仅存18年便烟消云散了。”
“公元1646年，已知复国无望的宋应升服鸩毒以身殉国。”
“深受打击的宋应星归隐乡间过着清贫生活，哪怕晚年生活拮据，也不再入仕。”
“公元1666年，康熙五年，80岁的宋应星与世长辞。”
“宋应星留下家训，告诫后人不要参与科举考试，也不要入仕为官，只需书香传世家即可。”
孙中山宋应星的天工开物能得
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