在方时赫欣赏的时候，煜安也在自己脑海里核对着音乐里有什么不和谐的地方。
随着时间过去，方时赫终于摘下了耳机。转过来看煜安，看小孩这么紧张又小心期待的样子，就说明真的很喜欢音乐看得出来是个很上进很努力的孩子。
于是也就不卖关子了，“你的旋律很简单很干净，但是衔接处不是那么的自然，可能你还没系统的学过编曲的原因。”
“不过创意很不错啊，你是不是喜欢抒情歌啊在我听过来都是抒情为主。”
“啊内，所有音乐类型我都挺想尝试的因为学双排键和古筝的原因，就是会更加擅长抒情歌一些。”煜安认真解释着。
“古筝，中国乐器么男孩子学的不多吧”方时赫有些稀奇。
“内，古筝更加练心静和气质一些，所以拜托父亲找一对一教学了。”煜安心定了不少。
方时赫想想有理，又说:“我给你听一下我这边练习生的作品，然后你感受一下编曲的转换，下周交给我新的作品。”
煜安点点头，认真的听了听别人的ody，时不时记着笔记，方时赫看着煜安认真学习的样子满意的点点头。
一上午的时间很快就过去了，煜安告别方时赫，回去的时候边走边想，之前听的作品中怎么有这么熟悉的风格
心里有所猜测，但是觉得还不是时候，很快就抛到脑后，即使是还是不足以站到他们身边，不禁给自己打气。
在不远处的金南俊发现有一个比他小一些的男孩从方d工作室出来的背影，以为是他的亲戚就没多想，拿着自己的u盘准备交作业。
工作室里
方时赫在煜安在的时候并没有说什么称赞的话，刚开始还是需要鼓励的，他能看出来那孩子的潜力的，有独特的音乐风格有些古典却又很自然。
虽然他也写过抒情歌曲，却不是一个风格的。
给他听其他风格的音乐是因为这孩子的想法很好，会尝试各种各样的乐器和大自然的声音融入进去，真的有一种给人一个想像的音乐空间，很舒服沉静的旋律。
但是人的音乐不能太局限，不然迟早有一天灵感会消失。所以让那孩子听听南俊他们的音乐，看看会不会有什么惊喜，他是真的觉得那孩子的创造力很好。
咚咚咚
“进来”方时赫出声道。
“d ni,我听工作人员说您在这里，我就直接过来交作业了。”金南俊进来说道。
“南俊啊你刚看到之前的小男孩了没有”方时赫想了想煜安刚出去，接过u盘，边问道。
金南俊虽然不知道d为什么这么说。
是什么特殊的人么
他还是老实的回道:“内，看到了。”
“接下来一段时间，你可能也会经常见到他，这个小孩也学作编曲，刚听过来感觉不错，说不定你们以后会交流一下”方d感叹道。
他真是越来越惜才了，那种有可以独自作曲的孩子比如眼前南俊他们这样的实在是太少了。
可惜也不知道刚才那个孩子能不能接受黑泡的风格。刚听他说还练习舞蹈，讲话声音听起来也不错，慵懒带点温柔的声音挺适合ra的。
金南俊脑子在刷屏
现在小孩都这么厉害了么
我是不是“失宠”了
想了想他玧其哥也是这个年纪开始作曲，也没什么不合理了。
不过调动他的兴趣，嘴上只是回道:“内，有机会的话，一定会的。”
他有几分想听对方的音乐，但不知道该不该开口。
方时赫看他的表情，也知道了大概。
转回去先不管这个用脸表演的大个子,只是先听着他交来的作业。
过了一会儿，他放下耳机才开口:“这次还可以，还是得继续改。”
他顿了顿，“想听”
金南俊连忙点点头，心想，听您这么卖关子，能不好奇么方时赫打开外放，按下播放键一种幽静柔和的旋律流淌而出，意外的脑中有各种各样的画面感出现，因为生涩的原因，中间会有停一停再改变旋律的感觉，但是总的来说，每段旋律是很好的。
“怎么样”方时赫往后靠着自己的座椅看着他。
金南俊反应过来，对于不是黑泡音乐有些意外，但很快让人沉静在音乐中。
听到d的话，恍然道:“除了衔接处理的不好，其他旋律方面没什么大问题。”
“这孩子应该还没有学过编曲，所以我把你们的好的作品给他作参考了”
他又停了音乐，在电脑上操作了下，又道:“你回去让玧其也听下，让他也把听过的感受告诉我。”然后递回u盘给金南俊。
金南俊对于d给别人听他们的曲子有些意外，按理说是不会把像他们练习生的曲子随意给别人听的，心里猜想男孩应该跟d是很亲近的关系，于是面不改色的接过，并迅速回去了。
方时赫看这个大个子有些急匆匆的模样也有些好笑