没有办点玩笑的意味，而是急切又紧张的，仿佛被狼逼上悬崖的羔羊发出了最后的呐喊。
这样形容也许太过夸张了点，但纲吉真的觉得自己要是拒绝了她的话，那个女孩可能会就此坠入深渊
要是仅仅只是伸把手就可以挽救一个人的话，纲吉觉得自己没理由拒绝。
和在列车上那次不同，那次他没能在伤害产生前救到她，只能尽力补救，但这次不太一样，他或许能够挽救这个女孩。
“而且，我觉得她不是坏人。”
不是坏人吗这样的理由啊。
那么
利姆露看着纲吉，问道“阿纲，你眼中的坏人是什么样子的”
哎
纲吉停下了前进的脚步。
什么样子的
坏人的样子吗
“坏人坏人就是”小孩嘟囔了半天却吐不出接下来的字。
“烧杀抢掠肆意杀戮徇私枉法欺瞒诈骗”看小孩拿犹豫的表情，利姆露便替他回答了。
“对，就是这样”
纲吉觉得利姆露确实的概括出了他对“坏人”二字的理解，于是不再纠结，愉悦的迈开步伐向前进发了。
“但是啊，阿纲。”利姆露说道。
“要是他们烧杀抢掠是因为食物不够活不下去，不那么做的他们所有人，无论是青壮少年还是老弱妇孺都会饿死，你觉得这还算是坏吗”
“”
纲吉的脚步慢了下来。
“因为干旱水土干涸、颗粒无收，没有足够的威慑力和情分让别人借出那数量庞大的粮食。”
“寻找不到其他出路，于是孤注一掷。”
“你认为他们的行为算是坏吗”
“”纲吉张张嘴，喉咙却发不出声音。
行为是不正确的，但却能算是人之常情，可他们又确实犯下了恶事，这能明确的划分进“坏人”的行列里吗
纲吉不知道，他发现现在自己给出的任何答案都无法让他彻底满意。
唉，老师又提出了难以回答的问题啊
利姆露的话语还在继续。
“如果肆意杀戮是因为对方先蛮不讲理的进行无差别虐杀，双方都确实的犯下了不可饶恕的血债。”
“那么，能被称为坏人的到底是哪边呢”
“”
“倘若治理国家的君主对臣子下了一个不讲理的命令，要他带着一群人去送死，臣子背离了君主的意志徇私枉法带着那群可怜人逃离了，那么臣子的做法究竟是对是错”
“”
“若是，一个人的欺瞒诈骗是为了让自己久病不愈的亲人得到救治，阿纲，你怎么认为”
“一个人的做法不能从单方面去考虑，还要结合实际来看对吗”纲吉沉默了许久后，尽量让自己从学术的角度来回答问题。
“没错，这是一点。”
“要是这样的话，好人和坏人到底要怎么区分呢”
“这个要靠你自己去想咯，希望以后你可以告诉我你的答案。”
这简直跟没说一样。
而且这么一来，怎么看都像是“给出个课题然后由学生去寻找完成”的实践课啊纲吉无奈的长出口气，果然不愧是老师啊。
话题就此结束了，纲吉也终于走到了医疗部队搭建的救助站点。果不其然，没多久就碰到了出来喘口气的凯西，被她狠狠地瞪了一眼。
可能是还在工作期间，凯西女士并没有过多的理会他，很快就又
（本章未完，请翻页）