，把对方变成白痴…这几乎算是杀人的行为。”</br>杜牧十分严肃的反复强调，这让小巫师们都慎重的点点头。</br>就像是上黑魔法防御课时，在杜牧强调三大不可饶恕咒时的态度一样。</br>杜牧满意的点点头，事实上他算是未雨绸缪，因为这些小巫师们本就不会相关的咒语，更不可能直接在法术上复现。</br>但杜牧并未因此就放松，算是从开始就塑造不能针对精神施法的概念。</br>“还有，你们暂且不要擅自研究如何依靠法力来复现魔法，这对伱们来说还很危险。你们姑且将法力当做‘法术之手’来使用吧，这已经具备很强的实用性了。”</br>这句话，杜牧也不是第一次强调了。</br>一旁的邓布利多接口道：“这件事我以后会写在校规上……当然，你们也别摆出那副无所谓的态度。”</br>邓布利多显然知晓这些六年级学生的心思，微笑道：“我之后也会去找福吉先生，将私自研究法术版魔法的事情列为禁止事项，所以不要想着毕业之后就能为所欲为了。”</br>“诶？”</br>顿时，无数学生发出了抱怨声。</br>不过邓布利多也知道，这件事大概阻止不了，成年巫师本就拥有私下研究魔法的自由，不可能到法术方面就令行禁止了。</br>但这种事情，可以减速，不能加速。</br>虽然目前看起来一切都很好，但邓布利多是个有百年生活经验的老人，仅仅在此时此刻，他就预测到，随着法力体系进入巫师界，将来会有多少动乱。</br>甚至，可能会让巫师界提前进入麻瓜们的视野。</br>可从另一层面来说，获得法力的都是些年轻人，这也有助于推陈出新，取代以往那些古板思想根深蒂固的老家伙们。</br>让年轻人的嗓门大点总是好的。</br>当然，杜牧也不是真的让这些学生们就干巴巴的操控法力，他也准备了一些小法术教给他们。</br>比方说当年在哈利身上施展的某些防御咒语，比如他后来又改进的恢复类法术。</br>一个偏斜飞行投掷物的护盾，一个能治疗非残疾伤势的治疗术，这两者在魔法体系中都是不存在的，并且功能简单粗暴的极其实用。</br>要知道，飞行投掷物，也包含其他人释放的魔法……</br>那些六年级的学生们如获至宝，双眼冒光，一个赛一个的拼命学习，就连往常的期末考试都没今天这么上心。</br>与此同时，杜牧也在细心观察所有人的学习速度。</br>嗯……怎么说呢……</br>慢到让杜牧都觉得有些匪夷所思，难以理解。</br>要知道，随着杜牧的优化，已经尽可能将心理因素的影响放到最小，只需要一定程度的自信就行。</br>之后更多的，还是对法力回路的构筑……这是杜牧在第一次依靠庞大的精神力强行创造出这些法术后，逆向研究出来的。让人不需要那么精准的思维，就可以复现出相同的使用效果。</br>杜牧也充分考虑到了这些学生的精神力比不上自己，因此本就放宽了要求，觉得他们再怎么说，也能在一天之内至少把法力回路记住吧？</br>邓布利多则老神在在，宽慰杜牧道：“你不能指望一节课，或者一天的训练就让一个学生学会两个法术。你要知道，
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