找你。”
“哦，我明白了老师该不是要借那把古琴吧”
“你怎么知道的”
“老师，我收抬库房的时候发现这把琴很特别。寻常的乐器你肯定不需要借。”
“算你说对了那琴叫流琴，满世界只有两把，另一把在尚岛囯家博物馆。”
“那这样吧，老师告诉我具体地址，我叫几个同事给你抬过去”
“千万別我会带学生去你那里上课的。那么贵重的东西，搬来搬去弄坏了可就不好了”
“那好吧，老师具体什么时候上课我等你们。”
“上课时间另外确定，我一会就先过去看看，熟悉一下。我只是好多年前弹过一回。”
“好的，老师我等你”
真是无巧不成书，阿拜在电话里没听出来。那位老师一过来他就呆住了，竟然是借给他钱的那位。
那位老师看见他也有些意外，随即哈哈一笑，“我说的嘛咱们是有缘的人。这不就又见面了吗没想到一个月没见，你尼瓦语说得这么流利了”
“全靠老师的指点我才找到语言学校老师，我加你微信吧，好把钱转给你。”
“可别再提钱了走，我们赶紧去看看那把古流琴去”
老师后面还跟着两个学生，这种时候阿拜再坚持还钱就有些不合时宜。反正现在认识了，以后还他人情的机会多了
到了里面，那位老师抚触着那把古琴，脸上浮现出特别的表情。
那两个学生更是满眼的好奇。
“阿拜，你是在哪里学的音乐。京都音乐学院吗”
“老师，我也不算真正学过音乐。进了京都音乐学院不到一个周，就发生了一些事情，然后展转来到这里。”
“那你是在哪里学的调音这流琴也是你调好的吗”
“调音是看着书学会的。”
“不会吧照你这么说现在还是中学水平，能那么快学会调音你不会告诉我你是天才吧”
“老师说笑了，哪里来的天才只不过我们上中学的时候大多数乐器都接触过，又有专业的音乐老师，就有了一些基础。”
“这么说流琴你也会弹”
“只是会一点以前只听说过没见过。”
“天呢会弹已经很不错了。我学半年现在还弹不出一个完整的曲子来。”
“我发现的是适合流琴弹奏的曲子太少了”
接下来那位老师试弹了一下，然后让他的学生弹。
其中一个竟然没有弹响，另一个好不容易弹响了却弹不成调。
“阿拜，你来演示一下。”
阿拜就过去弹了一曲，不光那两个学生瞠目结舌，连老师都有些吃惊。
“看来我不能怪怨你们笨了”老师对两个学生说“也许搞艺术还真需要天赋的。阿拜，你是怎么做到的”
“我发现乐器与乐器之间有相通的地方，只要学会一件乐器，然后寻找与下一件的相通之处，很容易就可以学会的。”
“哈哈，你这句话听起来好像很简单，要做到可没那么容易”
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