的教室窗户半开窗帘微动，隔着窗户传来操场上的欢声笑语。
空旷的教室里，只有粉笔与黑板接触的摩擦声。
祥瑞操控着镜头“爱的魔力转圈圈”，把暧昧的氛围拉满。
先以男主为近景，不远处面对黑板站立的女主为远景。
定格之后，镜头转动，打穿黑板封闭的第四面墙，转到女主的正面特写。
聚精会神的眸子，水光微翘的鼻头，调皮撅起的嘴唇，鬓角微湿的侧颜，镜头持续转动一百八十度，越过认真工作的女主，露出远处课桌侧头趴着的男主。
接下来，变焦！
镜头给到男主闪亮凝滞的双眼。
在那一刻，陈一鸣这个“胶片判官”也被深深地打动了，这就是值得一生珍藏的青春萌动啊。
一次课后，老师要求一位同学主动分担女主的黑板报任务，在调皮同学的起哄下，男主因为同名同姓的原因被指定。
于是笨手笨脚的男主，作为女主的助手，终于有了光明正大相处的机会。
所谓“相处”，自然还是经过主观美化的，只不过美化的不是男主的表现，而是女主的反应。
男主的字、画全都惨不忍睹，只能跟着打打下手，干一点蹿高爬低或是填充色块的苦力活。
<div class="contentadv"> 而女主在男主滤镜美化下，自然是一个温柔、热情、耐性极佳的爱心姐姐形象。
安西西依旧本色演出，刘东君就比较考验演技了，这小子在枫叶国可是多才多艺的“校园情圣”来的，现在需要他扮演的，却是一个心里别扭面上硬撑的预备役“舔狗”。
这一段素材库里的样片数量不菲，看得出祥瑞花了大力气，刘东君也被折腾得不轻。
这个角色跟刘东君在《1951》里扮演的新兵战士相比，只有木讷算是一个表面共性，但实质上心理层面差别巨大。
幸好的是，刘东君过去一年多的时间并没有荒废，在魔戏表演系上课交作业都很认真，校园戏对演技的要求也的确不算太高，因此人物的感觉终究还是给他磨出来了。
顺序剪辑陈一鸣就不发表什么意见了，王素秋的专业性值得信赖。
既然男主的信是以爱慕女同事的口吻写的，信上的内容自然围绕着现实男主的“优点”展开，比如在这一段回忆之前，画外音讲的就是虚空“女同事”对男主漂亮笔迹的艳羡。
视角再次转到女主，此时就没有必要再追加转场了，因为单是色调的转变，加上之前的剧情铺垫，已经足以让观众注意到时空切换。
女主看信时候的会心微笑，结合之前男主磕磕绊绊的滑稽表现，一下子就把反差带出来了。
这一次女主更为干脆利落，看完信之后立马写下回信，随着画外音进入第二次女主回忆。
画面中心黑板上的高考两位数倒计时，表明现在已经是高三学年。
站在黑板前的人，变成了男主。
隽秀的板书，漂亮的插画，一段快切镜头，构成了男主的人前显圣片段。
极力克制住内心澎湃的男主，求夸赞的表情简直无从遮掩，然而下一刻镜头跟着他的视线一转，身后却是空无一人，根本没有女主的影子。
下一个镜头切换到教室外的走廊，暗示了女主之前的注视与之后的离开。
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