化交流，那么他就是文化交流，顾陆怎么可能是坏孩子？
作为好孩子的顾陆收到了朱主任的消息，住读转走读办好了，只要放学去换校牌就了。
谁说学校的办事效率不高？
听到好消息，咕噜大王昨天被互联网那个渣渣影响的心情都好多了。
本堂英语课，开场白就非常不同。只见萧老师手里除开英语教材之外，还有两卷报纸。
经过班长喊起来，同学们和老师相互问好之后，萧老师才环视教室一圈，目光最终停在顾陆身上。
“我们上课前说一件特别的事。”萧老师举着报纸，“谁知道这是什么？”
曾杰接话非常快，“我猜是报纸。”
本来萧老师准备自问自答的，中间被曾杰打断了，噢，我的盘古，他舌头已经比双手还灵活了。
“咳咳，”萧老师安抚了同学们的轻笑，“这份英文报纸是《每日快报》，我们班上的顾陆同学，两篇英文稿在报纸上发表。英文哦！”
哇！
听取“哇”声一遍，同学们都知道顾陆写很厉害，但没想到还能用英文写。
这尼玛就很吊了。
一双双震惊的眼神，透露着“没想到你是这样的顾陆”。
“顾陆同学，你月考藏着掖着啊，只考了121分。”萧老师笑盈盈道，“但在外面都会用英文写上万字的了。”
萧老师的家庭条件应该是不错的，从平日穿着，再到能非常快速的弄到英国的《每日快报》，都佐证了这推断。
“老师，有没有一种可能，我就是说可能，萧老师我写的是中文，然后又翻译成英文的。”顾陆说。
“嗯？那为什么这上面没有译者的名字？”萧老师诧异，她会认为是学生写的，没译者名是一方面，另一方面是除了专门刊登海外作品的频道，很少有报刊连载作品会请翻译，成本太高了。
没错，译者主动对姚小驹说，只要钱不留名。或许也担心被骂？
“不知道，可能是英国报纸的习惯吧。”顾陆回应。
“那也非常不错了，作品都翻译成了英文。”萧老师说。
确实，作品都卖给英国人了。
同学们目光里的震惊一点也没减弱。
其实是互联网的发展，扩大了热点新闻。就好像现在，高中生们也没多关注热点新闻。
“我们就先去看看顾陆同学的作品英文版，来讲述我们英文里的一些语法。”萧老师把《威茅斯的阴霾》第一段内容抄写到了黑板上。
[during&nbp;the&nbp;inter&nbp;f&nbp;1927-28&nbp;ffiia&nbp;f&nbp;the&nbp;ingd&nbp;gvernent&nbp;ade&nbp;a&nbp;trange&nbp;and&nbp;eret&nbp;invetigatin&nbp;f&nbp;ertain&nbp;nditin&nbp;in&nbp;the&nbp;anient&nbp;dret&nbp;eaprt&nbp;f&nbp;eyuth&nbp;the&nbp;pubi&nbp;firt&nbp;earned&nbp;f&nbp;it&nbp;in&nbp;february……]
报纸的字太小了，肯定要放大。
“ingd这单词我们没
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