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第94章 赵妗麦的负罪感(第5/7页)
    是以what,when或者助词do,is开头,可直接用于肯定或否定的句式结构,反义疑问句是由陈述句加简短反问句构成,遵循前肯后否,前否后肯的原则,我这么说,能明白吗?”

    杨超跃眼里闪烁清澈的光芒,郑重的点点头,又飞快的摇摇头。

    “点头是什么意思?”

    “意思是,你说的这些字,单词,我都认识,明白。”

    “摇头呢?”

    “组合在一起,就不懂咧。”

    江阳屏住呼吸,捂了捂额头。

    知识传递失败

    明白为什么老师给差生上课,特别消耗精力。

    教爷爷用手机时,发现爷爷稀里糊涂在桌面新建了好几个微信快捷图标。

    江阳到现在到不知道爷爷咋弄出来的。

    给同事演示excel公式,三分钟后同事默默掏出了计算器。

    这咋教啊。

    自己又不是专业的老师。

    真想把赵妗麦的妈妈拉过来,让胡琳直接给杨超跃现场教学。

    为了薅到属性,他继续耐心教,同时握着签字笔,在草稿纸上写例句:

    “疑问句需要完整回答,直接回应问题的核心,举个例吧,doesshespeakfrench?这个问句的回答有两种,要么是yes,shedose,要么是no,shedoesn't.而反义疑问句……”

    杨超跃学得很认真,能不能学会是一回事,至少学得很认真。

    学习态度特别端正。

    英语这门学科,讲究基础,语法,以及词汇量。

    杨超跃要基础有态度,要语法有态度,要词汇量有态度。

    自己有同学似乎也是这样的。

    笔记本写得像印刷品,考试成绩像二维码,谁也扫不出内容。

    错题本越来越厚,但每次错的都是新题型。

    要疯了。

    胡琳打完电话,推动拱形玻璃门进来,没有直接坐对赵妗麦身边,来到赵妗麦背后站了会儿。

    面无表情的审视,打量。

    发觉赵妗麦确实是在认真的写英语试卷。

    胡琳忽然有些自责。

    闺女那么听话,自己干嘛要把闺女看得那么紧。

    有时候自己都觉得,闺女的生活被自己看管得没有自由,自己都心疼。

    却又无可奈何。

    自己做不到向其他底层家庭那样,对孩子的学习成绩不管不顾,抱着儿孙自有儿孙福的观念。

    身为教师的自己,明白在没有人脉,没有家业资源的情况下,高考就是普通家庭改变命运的唯一机会。

    如今帮闺女走上演绎道路,闺女又多了一个改变命运的机会,就是艺考。

    艺考高考两手抓,是自己这个当母亲的,目前唯一能为女儿做的了。

    哪怕让闺女没有自由,哪怕闺女会恨自己,也要狠下心来。

    闺女长大后,会明白自己的良苦用心的。

    自己对闺女说的每一句为你好,为的不是闺女的现在,而是闺女的未来。

    “哎哟我闺女真行啊!妈就接个电话的工夫,单项选择题全干完了?黄冈卷都能整这老快,比重点班那帮尖子生都强……真招人稀罕,来妈亲一口!”

    胡琳弯腰在赵妗麦脸颊上亲一口。

    赵妗麦感受到的是被成绩量化的爱。

    她低着头,看着试卷上的习题。

    小手谨慎的把杨超跃和江阳写的纸条,往兜里塞。

    不能让妈妈看见自己
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