，不然学政治干啥？以前这些学生可以在四大书院学习，但是以后，抱歉，只能来长安书院学习。
而所有政治类的教员，也都会集中在长安，从另一个层面来说，这是有好处的，大家都是精锐，聚在一起多进行一些学术方面的探讨，还是很有帮助的。
教育类培养出来的基本就是各级教员，也有直接进入官府分管教育部门的，这个每个书院都设立一个也没什么问题。
医科为毛单独落下了洛州？是因为长安与洛州距离太近了吗？但是再近那也是近千里的距离啊。
其他的，房玄龄也彻底搞不懂了。
但是他明白这些大道理，一是如此一来，资源便进行了整合，即便分散了一些，但整体而言，还是加强了每一个类别的综合实力，第二个则是让学生更乱了，跑的更远了，学生籍贯更复杂了。
有好有坏，倒是挺符合李元吉的思路的。
而如此一来，一个问题出现了。
他们之前所给出的理由，现在都不能成为借口了，因为人是固定的，你只能去那里。
工业类的除了船舶类全部集中到洛州，船舶类则是全部集中到广州。
理科一分为二，一部在长安，一部在扬州，化学则全部聚集在洛州。
如此一来，五大书院的特色也就很明显了。
长安书院的特色为经济，政治，法学这三类，理科稍次，另外两个是陪读的。
洛州书院的特色为农业种植，工业，化学这三类，其他两个陪读的。
镇北书院则是农业种植牧业，经济这两类，其他三个陪读。
扬州书院则是理科，农业渔业，经济这三类。
广州书院则是工业船舶类，农业，经济这三类。
刨除掉共同科目，总结一下就是长安书院是经济政治类，洛州书院是农工化类，镇北书院是农经类，扬州则是理农经类，广州书院则是船舶农经类。
这些共同科目也不是脑子一热就设立的，三个同样拥有农业类科目的学院，其实所研究的内容是不一样的，土质，气候，这些都是原因。
在总结一下就是一句话，四个字，因地制宜！
将原本没什么特色的四大书院，改制成五个具备各自特色的书院，让他们在各自的行业内可以拥有绝对的话语权，五大书院想互不干涉，集中所有的力量，在各自的行业内做出最大的贡献。
简单点说，这跟军校没什么区别，就是把全军最优秀的人集中在这里进行培训，然后放出去建功立业。
融合！融合！
什么是融合？
彻底打乱，你中有我，我中有你，融合不仅仅只是人群的融合，更重要的是文化的融合。
南北方同属华夏，不扯的这么远，就是两个不同的州县，在形态意识上也会有一些差别的，正所谓十里不同俗百里不同风，差不多就是这么个意思。
想要玩美的将两个地区的文化捏合到一起，这个并不容易。
但是治理国家也没必要事事做到玩美，因为那是不可能的，人都有自己的思想，就算是统一模板，统一培养出来的人，思想也会不一样。
如何打消地域方面的歧视？
很简单，了解，对一个地方有足够的了解，只要功夫到位，即便是刚开始抱着敌视态度去的，也会慢慢的被融化掉。
济州，朝鲜那种异族李元
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