方安安和阮笙闻言看向苏林，目光探究。
下节课是自习课，李建国慢悠悠地翻着苏林的作业，偶尔问她几句关于竞赛的事，然后把她的作业都留下，就让她回去了。
等到上数学课，把投影仪打开，挑了几张苏林的典型卷子放上去，道“刚刚几个班干跟我反映说，作业太多了，做不完，来，我们今天就看看，班上唯一一名做完了全部作业的同学是怎么完成的。”
李建国这人有时候特别促狭，上次升旗仪式上的检讨书是一桩，今天又是一桩，再说“唯一一名”和“全部”的时候，他还特意加重了音调，生怕人听不出来他话里调侃的意味。
几个班干部被他臊得脸色通红，硬是撑着挺直了腰背，一瞬不瞬地盯着黑板，不是他们不想低头，只是李建国这人，你要是低头服了，他就越发来劲。
看到几个班干的直挺挺的腰背，李建国有些遗憾地砸了咂嘴，投影仪上投影出苏林的卷子，答案准确，笔迹清晰，除了实在是太空了，主观题直接做成了填空题，大幅大幅的空位上边，只有一个孤零零的答案，简直比参考答案还要参考答案。
阮笙靠近了一点苏林，问她“你就这样做卷子的呀”
苏林相当淡定地看了她一眼，道“不然怎么办，那么多，要做到什么时候去。”
阮笙想了想，没毛病，但是总感觉有哪里不对劲，她还没又反应过来，上边李建国开始说话了。
“来，看出个什么来没有”李建国站在讲台上，随手敲了敲黑板问。
底下的七班的学生拉长了嗓音回答“看出来了”
李建国奇了，“我都没看出什么来，你们看出来什么呀”
“神仙写作业”
神仙本人苏林表示
神仙作业事件不知道打哪被小芳知道了，第二天的语文课，他拿了苏林的作文，站在台上，“听说你们昨天都见着了神仙写作业，那咱们今天也来看看，“神仙”作文怎么样，这节课讲议论文哈，这几年高考都喜欢往这个方向出作文题，这位同学写得就非常好，一个相当典型的反面教材”
小芳还没说完，底下就是一片哄笑，进了总复习一来，大家的学习神经都紧绷了不少，任课的老师就特别喜欢活跃一下课堂氛围，给学生减减压，苏林就这样遭了秧。
这个殃，她觉得她真的是遭得很冤了。