第五章
因为课间的那个小插曲，苏林在七班一举成名，莫名地，班上的人都有些绕着她走的意思。
虽然对于这样的结果有些满意，但是苏林真的是万万没想到，这些人，竟然真的这么纯情害羞的为了实验自己的猜想，苏林把背靠在方安安的课桌上，回过头，正想要开口说话，却被方安安一把堵住了，方安安深吸了几口气，眼一闭，牙一咬，把手上一根笔和本子推过去，表示“你，你现在先不要说话，有什么你先写下来。”
苏林看了看被方安安推过来的本子和笔，又看看闭上眼睛完全不敢看她的方安安，突然感觉自己在她们眼里似乎成了某种东西的化身。
论心理年龄的代沟
感觉好像t到了七班众人的什么隐形按键的苏林摸了摸自己的下巴，拿过方安安的本子，在上面写了三个字上课了
她才刚写完，那边老师前脚就已经踏进教室里来了。
这一节是地理课，苏林的地理知识早就在她自己也不知道的时候还给了被她忘记了名字的地理老师，因此，这节课听得很是认真。认真得讲台上的谭凤梅都有些惊讶了，对于苏林这个学生，谭凤梅的影响并不深刻，只知道是个成绩不大好，很害羞有点胖的女生。有时候在他们班上上课一不小心对上她的眼睛，她都会像是受到了什么惊吓一样，一下子就低下头去。
虽然说作为老师要一视同仁，但是对于那些成绩好的，课堂上活跃的，或者是性情开朗嘴巴甜会来事的，总免不了多一分偏爱，毕竟老师也是人，是人就会有区别。
听说这阵子她家里出了点变故，可能是遇到了困境，人就一下子长大了吧，对于苏林的转变，谭凤梅很有些欣慰，虽然已经是高二了，但是只要用心的话，还是来得急的，虽然心里想知道她到底有没有听懂，但是考虑到之前她的性子，谭凤梅还是没有把她点起来回答问题，只打算课后看看她的作业完成情况怎么样。
以上的心态历程适用于这两天上课的所有七班老师。
对于这一整天的一中学习生活，苏林自我感觉适应良好，甚至觉得这种不用自己费心思去想要干什么，时时刻刻有人告诉你，甚至是手把手教你的生活，实在是太适合咸鱼了毕竟，就算是咸鱼，躺久了也是需要晒晒太阳，避免自己霉坏的。
也不知道那些刚刚对苏林升起了一点希望的老师们知道苏林这样的想法会不会被怄得吐血。
经过一整天的时间过渡，方安安的心情终于平复了下来，能够直视苏林，也能正正常常地跟苏林说话了，她两都是骑自行车过来的，早上要不是方安安的话，第一次踩自行车上学的苏林还未必能找到路。
推着自行车出停车棚，方安安瞅了苏林几眼，眼见苏林是真的完全不把自己早上说的话放在心上，方安安忍不住问她“苏林，你不觉得再说关于那方面的那些事情的时候会觉得害羞，不好意思，根本说不出口的吗”
苏林被方安安的连续两个“那”的指代词弄得有点懵，停下来，一脸茫然的问她“哪些”
方安安脸色红了红，低了头不说话，不要说是跟苏林说，就是她有时候和自己的母亲说，都会觉得说不出口，更不要说现在她们站在校园里，四周都是放学的同学和老师。
苏林一开始确实不知道方安安再说些什么
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