第39章 我的学生怎么可能是正常人·Reborn(第3/3页)
了多看崇拜的云雀老师几眼，自己开始下课就往办公室跑问国文问题，如果问到实在没得问了就去问其他的老师问题，将余光往批作业的少年身上放。长久以来，“废柴纲”的名声反而更响了，毕竟天天鼓足了勇气到办公室去问问题，结果成绩反而没有提高比单纯的不会并且自暴自弃更体现了智商上的差距。
面对其他老师说“智商差距也没办法吧”的时候，云雀恭弥简简单单的一句“每个人的天赋都在不同的地方”更是让泽田纲吉对这位委员长的崇拜到达了极致。
虽然他完全忘了如果自己问的问题有重复，对方毫不客气的咬杀自己的样子。
他开始学着云雀恭弥没事就往电脑房跑，唯一的区别是一个在联系各路人马安排势力发展，另一个在玩三维弹球；学着他去图书馆借书，一个看的是各国名著，一个枕着各国名著呼呼大睡。
唯一令纲吉遗憾的就是云雀恭弥还管理着整个并盛，以至于上学放学的时间都不一样。上学时候就算偶然碰到了，他也是被黑压压的风纪委员们高大的身材给挡的严严实实，这也让泽田纲吉后悔自己以前没有去健身房的爱好、也没有加入风纪委员会，不然说不定自己也有机会能够追随学长。
放学后就更找不见云雀恭弥人了，他从来不再办公室多呆，因为工作处理的清楚干净，所以其他老师也不能抱怨什么，只能说“毕竟年龄还小，还有很多其他工作”。这让泽田纲吉不能体验那种“送”人回家的体验而觉得痛苦极了。只好认认真真地写国文作业，期待多几节国文课，或者班会课，这样就又多了一些偷瞄他的机会。唯一的宣泄情感的方式就是每天把自己的情怀往日记本上写，这样的话就能够保存住这些美好的回忆了，当然也能够提高国文。这还是当初爱理老师教给自己的方法呢。对啊，云雀学长也是爱理老师的学生还是她最喜欢的学生这么一想，泽田纲吉感觉自己又多了一个崇拜云雀恭弥的理由了。完全不记得自己以前因此而嫉妒云雀。
泽田纲吉没有想到的是自己的日记本使未来让他害怕了很多年的家庭教师如此生气，以至于第二天早上直接一发死气弹让自己这个“怂包”裸奔着和自己的云雀学长“告白”。
reborn没有想到彭格列家族的情报部居然这么不靠谱，以至于让自己在自信地决定让弟子先解决作为领导者决不能有的对下属的嫉妒心理。日记里面“少女”的心事可以日后再说。因此，reborn在给泽田纲吉来了一发死气弹去向学长忏悔自己七罪之一的时候，却在听见了一句“拼死地向云雀学长告白”。
reborn觉得用月的话说，自己就是一脸懵逼的站在原地，深深地体会了什么叫做“晚节不保。”
过了几秒后，reborn再也无法保持冷静了，而是怒吼了一句
“不是对云雀有阴暗的嫉妒心理么告白是什么鬼cazzo情报科的那个你给我滚回来”
reborn一边往学校赶，一边想着不管告白是怎么回事，待会儿怎么圆场。彭格列的十代目不能是弯的。
至少现在不能是。