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NB情况不妙(第5/9页)
    烦的事,你们还想制作设计图吗”

    为了自行车,小朋友们纷纷大喊“想。”

    “很好,拿出你们的小本本,老师教你们画设计图。”

    叶蓁走下讲台,“首先要画好车轮子,你们觉得车轮子要怎么画”

    柯洁举手,“要画圆圆的,圆圆的车轮子才能转起来。”

    听到柯洁的话,小朋友们开始画车轮子,每个小朋友的想法都不一样,因此画出来的车轮子也不一样。

    小朋友画的车轮子有椭圆形的,有足球形的,有扁圆形的,还有一些不规则的圆形以及一些漏风的半圆形。

    叶蓁看着小朋友的画感觉治愈极了,脸上渐渐露出笑脸。

    “除了车轮子,自行车还要有车把手,车把手你们都摸过,你们觉得车把手应该怎么画”

    鹏鹏举手,“我知道,先画一条横线,然后在横线上画两条直线,就像这样。”

    叶蓁走过去看鹏鹏的画,鹏鹏画的车把手很简单,就是一根直线连着两根直线,像极了艹字。

    其他小朋友各有各的想象,有的把差把手画成羊骨头的形状,有的把车把手画成四方形,有的把车把手画成奇怪的曲线。

    叶蓁不去纠正他们,任由他们根据自己的想象画出自己认为的车把手。

    “最后是车架,车架最是复杂,既要有车链子、脚踏、前杆、后座,还要有杠杠。”

    小朋友思考起来,叶蓁转一圈继续往前走,“你们可以单独画出老师刚才说的几样东西,然后把他们拼接起来。”

    叶蓁的话给小朋友们了灵感,他们很快画出自己认为的车链子、脚踏以及前杆。

    叶蓁挨个看了看,“柯洁同学画的车链子很有创意。”

    柯洁笑眯眼,挺起胸膛看向同学们,“你们想看我的画吗,我可以给你们看哦。”

    旁边的小朋友跑过去看柯洁的话,鹏鹏眨巴眼睛,“好像有点像羊肠。”

    柯洁立刻就笑了,特别高兴说“像吧我就是照着羊肠画的呢。”

    其他小朋友开始点评起来,这个说“不愧是柯洁,画羊肠画得好像车链子哟。”

    那个说“笨蛋,柯洁画的就是车链子羊肠啊。”

    “啊羊肠可以做车链子吗”

    “可以的吗哇,好神奇啊。”

    “我没说可以呀,我不知道呢,要不我们问问叶老师”

    “嗯嗯,我们去问叶老师。”

    小朋友们转身找叶蓁,这会叶蓁已经悄悄溜出门,拖着两大袋之前整理的垃圾跨过办公室门槛。

    当她回到教室时小朋友们正在找她,柯洁冲过去抱住叶蓁的左腿,“叶老师,你去哪了,我们找了你很久。”

    叶蓁放下两个袋,“老师去给你拿做自行车的材料。”

    “真的吗”

    叶蓁打开两个袋,“当然是真的,你看。”

    小朋友们围过去看麻袋里面的东西,“老师,这些东西可以做自行车吗”

    “当然。”

    叶蓁继续拖动麻袋,柯洁和鹏鹏伸手帮忙,后面的小朋友跟着帮忙。一群小朋友哼哧哼哧帮叶蓁把两袋垃圾拖回教室。

    “谢谢你们,你们真是可爱的小天使。”

    鹏鹏大喘气,坐到地上喘着气问“叶老师,什么是小天使”

    叶蓁打开袋,拿出里面的东西,“小天使是长了翅膀的小仙人。你们累不累”

    想到叶老师要教他们做
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