叶蓁从小朋友们的文章中抽出十篇文章，又从小学部的文章中抽出二十篇，最后带着三十三篇文章前往邮局，把三十三篇文章合在一起邮去教育部。
沈西他们的文章不算在长青小学的名额内，而是挂靠在长青中学那边。
征文活动评选需要一个月的时间，这时长青已经进入二月中旬，还剩一个半个月就是春节。
叶蓁走进办公室，“同学们早上好。”
“老师早上好。”
叶蓁拿出他们的小本本，“今天咱们不上游戏课，也不上活动课，咱们上体验课。”
柯洁举手，“老师，什么是体验课”
叶蓁走到柯洁旁边，“体验课简单解释就是体验生活的课程。前段时间咱们写了文章，我看到好多同学的文章都是写给阿爸或者是阿母的。”
“其实这些文章可以作为信件送给你们的阿爸、阿母。同学们，咱们今天体验一回邮递员，给咱们的阿爸阿母送信好不好”
小朋友们纷纷睁大眼睛，西利亚举起手，“老师，可是我的文章不是写给阿爸和阿母的。”
叶蓁对西利亚的文章非常有印象，西利亚的文章名为阿木，我想对你说，看到这个标题一般都会认为文章中的阿木是某个人，可能是西利亚的家人，或者是西利亚的朋友。
然而阿木并不是一个人，而是西利亚家刚出生的小羊羔。
叶蓁走到西利亚旁边，“没关系，你可以把信送给阿木。”
西利亚眨巴眼睛，“可是阿木不认识字啊。”
叶蓁伸手揉了揉他的脑袋，“你可以读给它听，西利亚同学，你的阿木朋友一定能听懂你写给它的信。”
西利亚欢喜不已，“真的吗”
叶蓁点头，横穿过西利亚和鹏鹏之间的位置走上讲台，“你们知道寄信需要准备什么东西吗”
鹏鹏举起手，“我知道。”
“鹏鹏同学请说。”
鹏鹏站起身，“要有信、信封和邮票。我经常帮阿爷贴邮票。”
说到邮票，达达急忙举起手，“老师，我们没有邮票。”
叶蓁点头，故作苦恼问“是呀，我们没有邮票怎么寄信同学们，你们帮老师想想办法好不好”
小朋友们凑在一起商量办法，柯洁说“我们可以找邮递员叔叔买邮票。”
布朵摇了摇头，“不行的，我们没有钱，买不到邮票。”
鹏鹏点头，“我们还是孩子呢，不能花钱买邮票。”
“那我们该怎么办呀”
达达挠了挠后脑勺，托着下巴陷入苦恼当中。
叶蓁演技十足，跟着小朋友们一起苦恼起来。其实他们并不需要邮票，之所以要小朋友们想办法解决邮票的事，只是想锻炼小朋友们解决问题的能力。
不一会，西利亚忽然站起身，“老师，我们是体验课呀，体验课需要邮票的吗”
小朋友们纷纷反应过来，“是呀，体验课不需要邮票的呀。”
没反应过来的小朋友们则问，“为什么不需要邮票”
知道的小朋友解释不清楚不需要的原因，“因为是体验课呀。”其实他们想表达的是因为我们就是邮递员呀，所以我们送的信不需要邮票。
不过他们还没有形成完整的逻辑，只是懵懵懂懂地觉得体验课不需要邮票。
叶蓁眨巴眼睛，“对哦，我们是体验课呢，体验课不需要邮票的。”
（本章未完，请翻页）