代史的时候还会有愤懑的个人情绪，分到理科之后陈同的感性思维实在不多，哪怕课外阅读看世界名著，也学会了理性讨论和分析，的确少有体会美感。
英语的发音有什么美感，语文的文字有什么美感，天天写题就够累的了。
他妈妈教育他的时候，只说，你要拿第一，因为第一的光辉，因为第一带来的荣耀和满足感，但他的确少有体会到学习的乐趣。
因为被填鸭，被压榨，他生活里的乐趣很少，做题得到的成就感越来越机械化，他好像也变成了“只做能获得利益的事”的人。
苏青想说的这些话在月考之后就琢磨了许久，一直在等待讲给陈同听的机会。
“学习的浪漫”陈同当机在原地。
苏青点了点头“说起来可能会有点矫情，但是数学竞赛里比的就是你对数字、公式、定理的敏感程度，如果你自己都麻木，所有的解题过程都要从前人身上寻找经验，那太无趣了。”
苏青“数学竞赛的测试选拔的是能够更好运用数学思维解答世界的人，而不是会解题的人。一旦你用这样的思考方式去看待考试，考试也会变得浪漫。”
陈同喉咙滚了滚“那你为什么会喜欢我照你这样的说法，我就是最不浪漫的人。”
苏青笑起来“这世界上找不到最无趣的数，最无趣这个概念本身就很有趣。你像一张白纸，空集是浪漫的，空集符号像是行星带着它的行星环，太阳一照，混沌的物质也熠熠发光。”
陈同盯着他的嘴唇，脸热热的，只觉得苏青说什么都浪漫。
陈同凑上去亲了下他的嘴角“你刚刚那个发音，再试一下。”
苏青便又给他示范一遍，陈同嘴笨，挪到苏青腿上坐着和他接吻，红着脸说“我觉得你应该用舌头教我，这样比较浪漫。”
陈同的嘴唇并不厚，只是略略饱满，吻上去十分柔软，每每让苏青体会到满足。
苏青弯着眉眼笑他“我怀疑你只是想亲我，可我没有证据。”
陈同理直气壮地说“我不懂浪漫，要哥哥教。”
作者有话要说苏青教，想学什♂么♂都教
文中有两个符号显示不出来，尴尬
一个是那个浊辅音，that中“th”的发音，符号显示不出来
一个在“像是行星带着它的行星环”前面，原本有一个空集符号，显示不出来有点尴尬，这个是象形的