们的毛笔字帖
暗殺暗殺暗殺暗殺
暗殺暗殺暗殺暗殺
不同的字体，或粗旷或娟秀或行书或整齐，但都字迹稚嫩，是出自不同的学生之手的。
整块宣传板都在一笔一画、认认真真地书写着对讲台上那人的杀意。
太扭曲了，他明明是世界第一好的老师，为什么非要忍受这种恶意，被学生们伤害不可。
就因为他是怪物吗还是说因为他是杀不死的“杀老师”，所以就可以肆无忌惮地做出伤害他的举动了
物种隔阂吧。对杀老师动手也没有同理心。看着他的奇异触手被打断，学生们是不会感受到疼痛的。
但我觉得疼。那些腕足在被打断后还有生命力似的在地上痛苦地扭动挣扎着呢。要是伤口处的明黄色液体变成猩红色，他们一定会感到害怕吧。
人就是这样可以毫不犹豫地伤害自己的异类。
所幸杀老师是个强大的存在。号称史上最强、速度最快的老师。章鱼超生物，非常聪明，嗅觉灵敏，行动速度高达20马赫和拥有超高速再生能力。
我百无聊赖地看着讲台上的杀老师用快出几个幻影的速度躲避着打向他的特殊子弹，一边点名。
“黑猫同学。”
“黑猫同学”杀老师扬起了声音。
我这才意识到他在叫我。
“到。”我懒洋洋地应答道。
“好了，没人迟到。”杀老师合上了手中的出席本。
“真遗憾啊，今天也一弹未中啊。”杀老师笑眯眯地说。或者说他那张怪异的明黄色笑脸是永远固定在开心龇牙笑的状态。
“接下来开始上课。”
第一节是数学课，杀老师是个很有趣的人，上课风格很是幽默，声音总是活力十足地抑扬顿挫着，又不失节奏，还会用触手变换成不同的颜色来给学生逗闷子，开一些关于触手的玩笑，让整个数学课堂不那么无聊。
当学生回答问题正确时，他的大圆脸会变成明亮的红色，答错时会变成阴沉的紫色。
我为了看他变成大红脑袋，故意举手回答了几次问题。黑板上的题目都是基础题，e班教的东西对我这种成绩一直处于上游的好学生来说毫无压力。e班就是这个学校最吊车尾的差班。就好像我一开始进的7班。一群游手好闲、不上进、问题学生、或是学习差劲的人呆的班。我一开始在7班也格格不入。毕竟我一直是喜欢亲近老师的好孩子好学生。而差生都抵触老师。
今天最后一节课是文学课。
“接下来请各位根据题目来写一首短歌吧。最后请以乃触手是也结尾。”杀老师抖动着自己的触手说，“写好的人请交给为师我。我要检查的，就是是否正确使用语法以及表述是否优美。”
这个奇怪的短歌结尾让同学们一副苦恼极了的表情，“为什么又是这个题目”
“士别三日刮目相看，这么久过去，大家的文学水平一定有所提高了吧。再试一试以前的题目吧。”杀老师说，“还是和以前一样，完成的同学就可以直接回家了。”
下面的同学们立即开始动笔起来。
写一首小诗啊，问题不大。
我很快就来了思路。
写好后，我停下笔。看着纸上的纯汉字，我感到苦恼极了，我不确定自己写下的诗歌杀老师是否能够看懂。
不如这样吧
“杀老师，
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