此子他教不了。至于怎么个教不了法，他却只字不提。
赵三少的名字因此更加如雷贯耳了。京中上至皇帝，下至百姓都知道他；上至耋耄老人，下至黄口小儿也都知道他。
孙子不上学了，赵老太爷听说了。一直莳花弄草不问世事的祖父放下侍花工具，出山来了。
赵函墨不进学第三日，赵老太爷把他叫到跟前。老太爷摸着胡子面露微笑，仿若佛陀，慈爱地摸了摸孙子的脑袋，说“最近跟先生学了什么”
赵三少“回祖父，学了几篇神话传说。”
“神话传说”
“夸父逐日，精卫填海之类的。”
“墨儿不喜欢这些故事吗”
要知道这些故事可都是很受小孩
子喜爱的，这可是为了提高孩子的学习兴趣，才专门安排的篇章。基本上所有的小孩儿都很喜的。怎地独他三孙子不喜呢赵老太爷不解。
“无所谓喜与不喜。”四岁的小孩满脸正色地说。
赵老太爷瞅着这个嫡出的孙儿，眼神眯缝数次，然后慈爱地笑着说“墨儿，听你父亲说，先生所教你尽知。所以不喜上先生的课。那祖父可要考考你是真知还是非知而自以为知。”
赵函墨掀掀眼皮，沉默不言。
赵老太爷顿了片刻，问“你说这夸父逐日传扬的是何种精神”
赵函墨抿抿唇，心道人类就爱自欺欺人。当然这时候他自动忽略自己也是人类这一事实。但嘴上，他说“锲而不舍，坚持不懈，坚强无谓。”
赵老太爷拈须而笑，说“说得不错。看来你是知道的。但是墨儿，你知此未必知道彼，先生初教你的事物你知，焉知其后所教你也知。难道你觉着自己学问比得上先生了。”
这种时候，赵函墨只管沉默。心中虽然不以为然，但面上不露。似乎直觉地知道这样会更没有麻烦一些。
赵老太爷见孙子乖巧，满意点头，慈爱地说“墨儿，既然你不喜欢跟先生学习，那以后就和祖父学习吧。”
赵函墨微微犹豫片刻，赵老太爷眼神一瞪，说“否则再与你请回张先生。”
赵函墨抿唇点头，勉强道“好吧。”
何老太爷满意地摸摸胡子，又拍拍小孙孙的脑袋瓜，指着屋里专门给孙子准备的一张小书案“去写几个字来祖父看看。”
赵函墨乖乖地去到书案边，坐在小板凳儿上，握住毛笔，蘸了蘸墨，提笔就在宣纸上拖动起来。不消片刻，整张纸上被四个大字占据了。赵函墨搁下笔，扭头看向赵老太爷“祖父，孙儿写好了。”
赵老太爷走到赵函墨书案前。低头一看，纸上被四个歪歪扭扭的大字填满祖父，函墨。字迹歪歪扭扭，像蚯蚓爬似的，难为赵老太认得出来。
“墨儿，你自己说你这字写得如何”赵老太爷看着孙子问道。
赵函墨看一眼字，说“认得即可。”
赵老太爷一笑，说“罢了，你还小，会写字已是不错。以后随祖父好好学字。”
赵函墨心里不愿意学写字，笔墨容易脏手脏衣服，但是看一眼赵老太爷的神情，只得不怏点头。
赵家祖父是教过皇帝的人，现在亲自给孙子上课，赵夫人听说后，激动不已。由公公这位大文豪教导儿子，她再放心不过了。而且赵老太爷可是其他几个孙子一个没亲自教导过，只教导嫡出的孙子。江氏心中得意。
比起江氏色的得意，赵父的放心
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