，家中其他人员的复杂心绪，当事人赵函墨根本不以为然。只不过为了尊敬祖父，勉强应付之。
赵家祖父教小孙孙，最开始是这样的。每天写大字两篇，背书两篇，亲自抽考问答若干。
小孙孙很乖巧，祖父怎么说怎么好。让背书背书，让写字写字。只是这小娃娃写字握笔不对，字迹歪歪扭扭，几月不见长进。背书就是不出声，只默看，默着默着，有时候还闭上眼睛了。赵老太爷一时生气，但一考查，孙子全都记下了。
赵老太爷一边欣慰，一边给孙子加大难度。功课从一日背诵两篇变成了一日四篇。赵三少轻松应对，无丝毫犯难。
如此月余后，赵老太爷大感欣慰。孙子什么都一看即会，过目不忘，悟性极佳。比起赵父小时候有过之而无不及。他赵家又出一个大才之人。赵老爷喜得日日多食一碗饭，身体越发健朗。
赵三少在祖父处学习的日子也没有他想象的那么不喜欢。不用出声，不用什么什么都重复几遍，看一遍书，背一遍，再听祖父讲几句也就可以了，简单得很。而且赵老太爷很有水平，教导孙子也没用启蒙方式，直接就像给少年上课一样。这让赵函墨不在感觉到拉低了智商，于是学习起来也就自然变得不那么不喜欢了。
赵老太爷在欣慰孙子的聪慧时，也不免担忧，此子与他儿子赵璟茗赵父从小就沉稳的性子不同。似乎有些叛逆想法，相处越久，赵老太爷越发现这个问题。
这性子可不好为官，也不好在士林中混。
赵老太爷想着该给他好好板正板正性子，但是总也严厉不起来。看着聪明又灵慧的孙子，他就只能当个慈祥的老爷爷。
本来祖父辈对待隔辈的孙子通常都是比较疼爱，甚至溺爱的，不像对待儿子能严厉地起来。且连赵璟茗这个孙子的父亲都是慈爱的，何况是作为祖父的赵老太爷了。
如此，赵函墨依然过着备受家长爱护的好日子。睡觉依然是他最大的爱好，不过却不像小时候那么整日整日地睡着了。
其实他不想睡的时候，完全可以整日精神抖擞，但他乐意睡觉就是了。大概是无聊吧，赵函墨望着蓝天想。淡烟色的眸子混混沌沌的，没有明镜之色，也没有小孩儿的明净空白。