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第26章 第十五个梦——后续1(第2/11页)
    整个地球陪葬也不赖。

    已经变成了触手怪物的死神是这么想的。

    但是有个人在最后拦腰抱住了他,死死地搂住他的后背,不让他离开。

    如果你选择了那边,你就再也回不了头了。那个名为“雪村亚久里”的黑发女性紧紧地抱住了他,不让他踏上歧途。

    她全部都看透了,她一直都在注视着他正是因为全部看透才那么在意他。

    可是,死神并没有察觉到一直注视着他的她的存在。

    最后的最后中,亚久里因他而死。

    死于柳泽利用他的身体研究出的反物质生物的副产品发射性触手武器。

    亚音速的触手武器贯穿了亚久里的腹部,她的衬衣血染而出。

    那个总是在实验室中鼓励他、支持他撑过惨无人道、痛苦不堪的实验的温柔女性因他而死了。

    亚久里曾这么评价他如果是诞生在和平的世界,你一定会是一个有点好色、脑袋明明很好但却在某些方面缺根筋、既挑剔又固执、但本质温柔的人。

    这个人在他身上看到了一个杀手不可能存在的特质。他可是被誉为死神的不懂感情的怪物。

    他在一次暗杀行动中收了一个徒弟,也就是后来的二代死神,把自己的徒弟当成一个工具在培养,给予他利益与畏惧。收徒的理由仅仅只是如果还有一个与自己拥有同样技术的伙伴的话,暗杀的层面就能更加广泛。就是他这样怪物般没有感情的待人方式,让自己的徒弟最终决定出卖他。

    不懂感情的死神,平时所展露出的微笑以及温柔的话语,只是为了方便暗杀工作所掌握的伪装技巧。亚久里却说,“如果是诞生在和平的世界,你一定会是一个有点好色、脑袋明明很好但却某些方面缺根筋、既挑剔又固执、但本质温柔的人。”

    一直注视着他、看到他人性一面、教会他感情的亚久里老师死了。

    在生命的最后,亚久里请求他,“如果你愿意将接下来一年的时间分给我的话,就去教导那些学生吧,那些跟曾经的你一样,迷茫在黑暗中的孩子们。”

    他同意了。最后那个人触摸着他的触手说道,“多么棒的触手,有这样的手的话,你一定也能成为最好的老师。”

    雪村亚久里白天在学校当老师,晚上来未婚夫柳泽的研究所帮忙,并把老师的工作也带到了研究所处理。负责每日观察记录他体征变化的亚久里就坐在他隔离室玻璃的另一面批改作业、编写教案。他时常帮亚久里出题,亚久里认为他比自己更适合当老师,他感到很困惑。他只是脑子比较聪明,又因为“工作需要”,扮演过大学教授,才对老师的工作比较熟悉。但他并不适合当老师。

    他要是适合当老师,他最重要的学生他的徒弟怎么会背叛自己把他坑到了这里,这个研究所里。他大概是最失败的老师了吧。

    这下死神的称号和技能就是我一个人的东西了。不仅如此,我还学会了老师你所不会的变装技能。再见了老师没看穿吧我的真实的嘴脸。这是他的学生最后对他说的话。扯下了人皮假面、露出缺失皮肉的骷髅般的脸为了更高超的变装技巧、能够伪装成任何人,他的徒弟把自己的脸皮削掉了、不留任何面部棱角、好套上任何面具,当个千面人。

    不明白啊。本来打算完美地培养他徒弟的能力、完美地管教他的。

  
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